俗話說(shuō)：“大河無(wú)水小河干”。這說(shuō)明一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的生態(tài)系統(tǒng)是（   ）

A．相互矛盾的             B．相互關(guān)聯(lián)的           C．相互無(wú)關(guān)的            D．以上都不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?玉林）某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的“關(guān)于種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn)”．請(qǐng)結(jié)合下表分析填空．






1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
4號(hào)瓶



處理方法
無(wú)水，擰瓶蓋．室溫
適量的水，擰緊瓶蓋，室溫
適量的水，擰緊瓶蓋．低溫
較多的水，擰緊瓶蓋，室溫（1）能萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的是
2
2
號(hào)瓶．
（2）通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)知道，種子萌發(fā)的外界條件是
適宜的溫度，適宜的水分，充足的空氣
適宜的溫度，適宜的水分，充足的空氣
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
俗話說(shuō)“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”．這說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：同步題
				題型：填空題
			


						
夏日，取池塘中一滴水制成裝片，在顯微鏡下觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些生物的存在。
(1)你判斷所觀察到的“物體”屬于生物的依據(jù)是什么？_____________
(2)下面是一位同學(xué)利用從池塘中取回的水制作臨時(shí)裝片的過(guò)程。這位同學(xué)的操作哪里不正確？請(qǐng)指出來(lái)。
①．在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
②．用滴管取池塘水，滴一滴在載玻片的清水中；
③．用手拿起蓋玻片輕輕地蓋在載玻片的水滴上；
④．用吸水紙從蓋玻片兩側(cè)把水吸干。
(3)某同學(xué)在利用顯微鏡的低倍鏡觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)類似細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物像，但由于亮度太大，無(wú)法觀察清晰。為了進(jìn)一步觀察，她應(yīng)該如何調(diào)節(jié)顯微鏡？_________________；由于觀察到的物像太小，她應(yīng)該選用的鏡頭組合是（該同學(xué)用的顯微鏡鏡盒里，甲、乙鏡頭一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁鏡頭無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短）_____________。


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
俗話說(shuō)：“大河無(wú)水小河干”。這說(shuō)明一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)與周圍的生態(tài)系統(tǒng)是　　　　　�。ā　。�
  
A．相互矛盾的      B．相互關(guān)聯(lián)的  C．互不相干的    D．以上都不對(duì)


			


			

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