【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖。請回答下列問題
(1)圖中的生物由于食物關(guān)系而形成的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的(___________)結(jié)構(gòu);如果構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒有表示出的生物成分是(____________)。
(2)圖中的食物網(wǎng)中,共有(________)條食物鏈。蛇和蛙之間屬于(_________)關(guān)系。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是(____________),生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自這一類群通過(____________)固定的太陽能。
(4)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是(_______________)。
(5)如果蝗蟲的數(shù)量大量增加,食蟲鳥和蛙的數(shù)量將隨之增加,使蝗蟲的數(shù)量增長受到抑制,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的生物有(_______________)、(___________)的關(guān)系。
【答案】營養(yǎng) 分解者 4 捕食 植物 光合作用 鷹 相互依賴 相互制約
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費(fèi)者。
(1)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng),是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu);圖中植物是生產(chǎn)者,而鼠、食蟲鳥、青蛙和蛇等動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以生物部分缺少的是分解者,即細(xì)菌、真菌等。
(2)圖中共有4條食物鏈,分別是植物→鼠→蛇→鷹;植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹;植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹;植物→蝗蟲→食蟲鳥→鷹;蛇以蛙為食物,故蛇和蛙之間屬于捕食關(guān)系。
(3)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,含能量最多的類群是生產(chǎn)者即植物,植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,因此,生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于植物通過光合作用固定的太陽能。
(4)有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累,農(nóng)藥作為一種劇毒物質(zhì),鷹的營養(yǎng)級別最高,所以它的體內(nèi)農(nóng)藥的含量最多。
(5)一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會(huì)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類食物。初中生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天應(yīng)當(dāng)比成年人多攝取一些含蛋白質(zhì)較多的食物,即寶塔中( )
A. 第一層和第二層的食物
B. 第二層和第三層的食物
C. 第三層和第四層的食物
D. 第四層和第五層的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是___,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[①]___,在此部位中,唾液里的________會(huì)將該營養(yǎng)成分分解成麥芽糖,所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時(shí)會(huì)覺得有甜味。
(2)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[④]__________,在此部位中含有由[⑤]________分泌的,能促進(jìn)脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液,其中屬于壁內(nèi)腺的________。
(3)青少年處于長身體的的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是( 。
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
(1)心臟主要由肌肉構(gòu)成,壁最厚的是____________。
(2)寫出心臟四個(gè)腔的名稱: A左心房、B_______、C_______D.右心室。
(3)寫出與心臟直接相連的血管名稱:和右心房相連的血管是上下腔靜脈;和右心室相連的血管是肺動(dòng)脈;和左心房相連的血管是〔__〕__ ;和左心室相連的血管是〔_〕___。
(4)血液由__和血細(xì)胞組成,流經(jīng)肺部時(shí),血液里的____經(jīng)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,肺泡里的___經(jīng)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,肺循環(huán)后血液就由_血變成__血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中的幾種說法不正確的是( )
A. 從蚯蚓的頭部到環(huán)帶比從它的肛門到環(huán)帶要遠(yuǎn)
B. 用手指觸摸蚯蚓的體節(jié)近腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺
C. 蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)得要快
D. 實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)節(jié)情緒的方式中,不宜采用的是()
A.在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓?/span>
B.向老師和父母傾訴
C.破壞物品出氣
D.放聲歌唱
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