18．如圖所示，取甲、乙兩個相同的枝條，將乙的葉片摘除大部分后，同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中．則（　�。�
A．甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快
B．甲枝條內(nèi)的紅色液體在篩管內(nèi)
C．乙枝條內(nèi)紅色液體上升的動力是呼吸作用
D．乙枝條內(nèi)韌皮部被染成紅色

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物的蒸騰作用主要在葉片進行，分析作答．

解答 解：A、植物體的莖中有木質(zhì)部，內(nèi)有導(dǎo)管，可以運輸水和無機鹽，由分析可以知道：植物體內(nèi)水分和無機鹽運輸?shù)膭恿碜杂谡趄v作用，而進行蒸騰作用的主要器官是葉，甲裝置內(nèi)的枝條具有葉片，植物的蒸騰作用比較強，不斷的散失水分，從而使枝條的木質(zhì)部變紅，而將乙的葉片全部摘除，蒸騰作用比較弱，枝條內(nèi)水分蒸發(fā)的比較慢，因此甲裝置內(nèi)枝條內(nèi)紅色液體上升速度快．正確；
B、甲枝條的紅色液體在導(dǎo)管內(nèi)，錯誤；
C、乙枝條內(nèi)紅色液體上升的動力是蒸騰作用，錯誤；
D、乙枝條內(nèi)木質(zhì)部被染成紅色，錯誤．
故選：A

點評 解題的關(guān)鍵是知道葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．神經(jīng)系統(tǒng)包括（　　）
A．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B．腦、脊髓及神經(jīng)C．腦和腦神經(jīng)D．大腦、小腦、腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在制作洋蔥表皮裝片時操作不正確的是（　�。�
A．將表皮撕下放在載玻片上后再滴加清水將表皮展開
B．加蓋蓋玻片時應(yīng)一端先接觸水滴，再緩慢放下
C．撕取洋蔥表皮時，越薄越好
D．應(yīng)將水滴在載玻片的中央，便于對材料的觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖中①-④表示根尖的不同部位，其中具有大液泡的部位是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．中國的酒文化源遠流長，它利用的微生物屬于哪類生物（　�。�
A．原核生物B．真核生物C．病毒D．非生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．分析以下結(jié)構(gòu)，人類沒有而洋蔥根尖成熟區(qū)細胞具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體④細胞質(zhì) ⑤液泡 ⑥細胞核．
A．①②③B．①③⑤C．①⑤D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學(xué)成績學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動手設(shè)計了一個實驗．他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖所示．請回答下列問題：
（1）經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣．
（2）要驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計一個裝置乙．若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在b處（填“a”“b”或“c”）．乙裝置起對照作用．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（4）甲圖中共有2組對照實驗，分別是A與B、B與C．
（5）六粒種子中保存時間最長的是a．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)血液的敘述正確的是（　�。�
A．血液屬于輸導(dǎo)組織，在人體內(nèi)擔(dān)負運輸營養(yǎng)和氧氣等作用
B．血液輸入患者手臂靜脈后，經(jīng)過上腔靜脈，直接到達右心房，進入右心室
C．你無償獻出的血液輸給患者后將在患者的體內(nèi)，陪伴一生，溫暖一輩子
D．血液流經(jīng)小腸后將變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．如圖中能正確表示各概念之間關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案