14．建立自然保護(hù)區(qū)和開展“愛鳥周”等活動都有利于動物多樣性的保護(hù)．√．（判斷對錯）

分析 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施，據(jù)此作答．

解答 解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)珍貴和瀕危動、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng)，它保護(hù)了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境；“愛鳥周”等活動提倡保護(hù)鳥類、保護(hù)鳥的棲息環(huán)境．
故答案為：√

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如表是某位同學(xué)在探究煙草浸出液對水蚤心率的影響時所記錄的數(shù)據(jù)，請分析回答：
蒸餾水含量清水50毫升40毫升30毫升20毫升
10秒內(nèi)心跳次數(shù)3536373941
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，以心率（10秒內(nèi)）為縱坐標(biāo)、煙草浸出液中蒸餾水含量（毫升）為橫坐標(biāo)在圖中作出曲線圖．
（2）由圖表可知，隨著煙草浸出液含量的升高，水蚤的心率加快．由此可知煙草浸出液對水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度越高，作用越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察要求做到（　　）
①要有明確的目的②要靈活③要實(shí)事求是
④要及時記錄⑤要全面細(xì)致⑥要快而準(zhǔn)確．
A．①③④⑥B．①②③④C．③④⑤⑥D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青蛙適宜陸地生活的特點(diǎn)是（　�。�
A．身體背面黃綠色病夾雜著黑斑，沒有頸
B．頭呈三角，感光器官比較發(fā)達(dá)
C．各種器官比較發(fā)達(dá)，有頸
D．身體背面黃綠色病夾雜著黑斑和環(huán)境顏色一致，感光器官比較發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．越古老的地層里，稱為化石的生物越高等越復(fù)雜×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)以下材料分析回答下列問題．
英國科學(xué)家弗萊明在做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，在只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上，竟然長出了青霉．當(dāng)他正在為培養(yǎng)基受到霉菌的污染而懊惱時，卻發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落，而只有青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落．這是為什么呢？
（1）針對發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象，弗萊明提出的問題是什么？
（2）弗萊明作出的假設(shè)是什么？
（3）如果你是弗萊明，你會怎樣設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br />（4）弗萊明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是我國某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖．箭頭表示碳元素傳遞方向，字母表示碳元素傳遞途徑．下列各項(xiàng)敘述錯誤的是（　�。�
A．碳從植物體流入動物體主要是通過動物攝取食物中的有機(jī)物來實(shí)現(xiàn)
B．自然界中存在著的氧、氮、磷等元素的循環(huán)也同樣可以用此圖表示
C．a途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的b、d、g是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的
D．碳在生物與林環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳循環(huán)的形式進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，它位于胸腔，左右各一，肺的結(jié)構(gòu)功能單位是肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在中性條件下，吲哚酚與維生素C溶液可呈現(xiàn)的反應(yīng)是（　　）
A．變紫色B．變藍(lán)色C．褪色D．不變色

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同步練習(xí)冊答案