【題目】青菜與菜青蟲在結構層次上最主要的區(qū)別是前者不具備
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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【題目】塑料大棚能充分利用太陽能,有一定的保溫作用,在我國北方地區(qū)普遍應用 ,由于密閉性強,塑料大棚中氣體會隨著時間變化而變化,以下正確的是 ( )
A. 清晨氧氣含量高,傍晚二氧化碳含量高 B. 傍晚氧氣含量高,清晨二氧化碳含量高
C. 清晨氧氣含量高,傍晚二氧化碳含量高 D. 傍晚氧氣和二氧化碳含量都高
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【題目】下圖是動、植物細胞分裂示意圖,下列關于細胞分裂的描述,錯誤的是( )
A. 動植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二
B. 動物細胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細胞膜
C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜,再產(chǎn)生新的細胞壁
D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞染色體數(shù)目相同
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【題目】雛鷹小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了下圖的三個裝置,這三個裝置中的植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。
(1)為了驗證光合作用的產(chǎn)物,實驗前應該對植物進行的處理是:將植株放在____處一晝夜。
(2)甲、乙兩組實驗的變量是______。
(3)把植物放到陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進行__,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。
(4)甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會變藍的是_____。
(5)如果把三個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100毫升、95毫升、95毫升。甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的______。
(6)根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結論,為了促進溫室里的植物生長,應該適當增加溫室里的______濃度。
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【題目】如圖,晴天的上午,在一株盆栽植物上套一個透明的塑料袋,扎緊袋口:
(1)下午打開袋口,迅速將一支帶火星的火柴棍伸進袋內(nèi),火柴復燃了,說明袋內(nèi)的______氣體較多,這是植物進行______作用的結果,此項生理作用發(fā)生的場所是細胞的______中。
(2)傍晩再套上塑料袋,扎緊袋口。第二天天亮前將袋內(nèi)的氣體導入盛有澄清石灰水的燒杯中,結果是澄清的石灰水變混濁,說明袋內(nèi)的______氣體較多,此氣體是通過葉片的______進出葉片的,這種氣體的產(chǎn)生是植物進行______作用的結果。
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【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中[A]________是進行光合作用的場所。
(2)光合作用的原料是圖中[③]________和[④]__________。
(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]________和[②]__________。
(4)綠色植物進行光合作用的主要器官是_______________________________。
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【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖1所示),置于陽光下照射一段時間以后,摘下該葉片,經(jīng)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗。請分析回答下列問題。
(1)實驗前將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的淀粉。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到________作用。
(3)圖2是對葉片脫色的裝置,正確的是圖________,圖中標號______代表酒精。
(4)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是。
(5)在脫色的葉片上滴加碘液,圖1中未遮光的部分變成______色,說明該部分產(chǎn)生了淀粉。
(6)通過該實驗可以得出結論:_______是綠色植物進行光合作用的條件。
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