下列關(guān)于生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的說法不正確的是( 。
A.呼吸系統(tǒng)由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成
B.小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
C.血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板組成,成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核
D.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
A、外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進(jìn)入肺,在肺里完成氣體交換.鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用;肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,A正確;
B、小腸很長(zhǎng),長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.這些特點(diǎn)是與小腸的消化和吸收功能相適應(yīng)的,B正確;
C、紅細(xì)胞成熟的紅細(xì)胞,無細(xì)胞核,是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種.白細(xì)胞無色,體積比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核.血小板無核,又稱血栓細(xì)胞,所以白細(xì)胞有細(xì)胞核,成熟的紅細(xì)胞和血小板沒有細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、唾液腺分泌唾液,唾液里面含有唾液淀粉酶,只能對(duì)糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化,將糖類初步消化成麥芽糖.胃液里面含有胃蛋白酶,只能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化,對(duì)脂肪和糖類不能消化,胰腺分泌胰液,胰液中含有多種消化酶,能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化,膽汁是由肝臟分泌的,里面不含消化酶,但能夠乳化脂肪,將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,增大與消化酶的接觸面積,對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化.對(duì)糖類和蛋白質(zhì)不能消化,因此,都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶的消化液是腸液、胰液,D正確.
故選:C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

進(jìn)入青春期后,男生與女生身體結(jié)構(gòu)和生理上的差異日漸明顯,表現(xiàn)在呼吸系統(tǒng)上主要是(  )
A.喉結(jié)與聲帶B.遺精與月經(jīng)
C.鼻與會(huì)厭軟骨D.腋毛與胡須

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面有關(guān)呼吸道的描述,不科學(xué)的是(  )
A.呼吸道都有骨或軟骨作支架
B.呼吸道僅僅是氣體進(jìn)入人體的通道
C.呼吸道雖說能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,但處理能力是有限的
D.呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

痰生成的部位是( 。
A.鼻腔黏膜B.喉腔側(cè)壁
C.氣管和支氣管黏膜D.食道黏膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

感冒時(shí),通常會(huì)感到呼吸不暢,經(jīng)常用口呼吸.但是,用口呼吸不如用鼻呼吸這是因?yàn)橛每诤粑荒苓_(dá)到的目的是( 。
A.吸入空氣B.濕潤(rùn)空氣C.清潔空氣D.溫暖空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

感冒時(shí)感到呼吸不暢的原因是( 。
A.鼻粘膜充血腫脹
B.扁桃體發(fā)炎
C.氣管、支氣管分泌的粘液多
D.鼻涕量增多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在人體內(nèi)直接與咽相連的管腔有幾處(  )
A.4處B.3處C.5處D.6處

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)①的主要器官是       ,氧氣通過①進(jìn)入血液后,被組織細(xì)胞利用之前至少經(jīng)過心臟        次。
(2)葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過②進(jìn)入血液的過程稱為      ;血液流經(jīng)③后,血液中葡萄糖含量          (填“增加”/“減少”)。
(3)圖中的“?”應(yīng)填寫                            。
(4)人體各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序,主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到       的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:(5分)

(1)圖中的⑥血管是               ,⑧ 血管是                   。
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫              
(3)從M到N處,血液成分發(fā)生變化,由        血變成        血。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案