【題目】什么是生態(tài)系統(tǒng)?生物實(shí)驗(yàn)室里的水族箱內(nèi)生活著水生的植物和動(dòng)物,還有其他小生物。這樣的水族箱能否看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)哪?為什么?
【答案】在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所組成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)樗笾律戏仙鷳B(tài)系統(tǒng)的特征,具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成,具有一定的調(diào)節(jié)能力
【解析】
在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。
生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。實(shí)驗(yàn)室中的水族箱里生活著水生的植物和動(dòng)物,還有其他小生物,可見這樣的水族箱既包括了水族箱所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生依次經(jīng)歷的場(chǎng)所是
①卵巢、诓G丸、圯斅压堋、茏訉m、葺斁堋、揸幍
A.①④⑥B.①③④⑥C.①⑤④⑥D.③④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是( 。
A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海海底生長(zhǎng)
B.銀杏是裸子植物,俗稱的“白果”是它的果實(shí)
C.蕨類植物有根、莖、葉,沒(méi)有輸導(dǎo)組織
D.被子植物是最高等的植物類群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有 4 位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是( )
A.我國(guó)地大物博,種類繁多,用不著保護(hù)生物多樣性
B.俗話說(shuō)“靠山吃山,靠水吃水”,我們可以隨意利用周圍的自然資源
C.要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)一切生物資源的開發(fā)和利用
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性受到影響,生物種類多樣性和基因多樣性會(huì)受影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性包括
①物種多樣性 ②環(huán)境多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性 ④遺傳多樣性
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是攻擊行為
B.杜鵑自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的
C.公雞報(bào)曉是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得行為
D.蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲是動(dòng)物之間進(jìn)行動(dòng)作信息交流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在呼倫貝爾草原上生活著野兔、牛、羊、狼等生物,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)在呼倫貝爾草原上的生產(chǎn)者是_____,消費(fèi)者有_____、_____、_____、_____等。
(2)冬天,草類減少,兔子的數(shù)量也會(huì)______,狼的數(shù)量_____。
(3)為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)?shù)氐哪撩駥?duì)狼進(jìn)行大規(guī)模的捕殺,狼被捕殺后,_____的數(shù)量將會(huì)增多,最終_____遭到破壞。
(4)分析各種生物之間的捕食與被食的關(guān)系,寫出一條食物鏈。______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海鷗生活在水上、空中,善于游泳、潛水和飛翔。下列特征與其適應(yīng)水上生活的是( )
A.身體呈流線型B.趾與趾之間有蹼
C.體溫高而恒定D.胸肌發(fā)達(dá),直腸短
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