植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括_________、_________和__________，_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究實驗中如果作出的假設(shè)是“濕度對蚯蚓的生活有影響�！蹦敲唇o實驗組設(shè)置的條件就應(yīng)是

A．明亮 B．黑暗 C．干燥 D．寒冷

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果增加“亞綱”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于（ ）

A．界與門之間 B．門與綱之間

C．綱與目之間 D．科與屬之間

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物類群中，種類最多、分布最廣的是 （ ）

A．兩棲動物 B．爬行動物 C．環(huán)節(jié)動物 D．節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：探究題

設(shè)計實驗

修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗，對這個問題進行探討。

（實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子）

（1）提出問題：_________________________________________________

（2）作出假設(shè)：_________________________________________________

（3）該實驗的變量是：

設(shè)計方案：

①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；

②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；

③觀察6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠。

出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；

（4）結(jié)論是：________________________________________________

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于探究實驗的基本思路，下列正確的是（ ）。

A．問題→假設(shè)→實驗→結(jié)論

B．問題→實驗→假設(shè)→結(jié)論

C．實驗→問題→假設(shè)→結(jié)論

D．假設(shè)→問題→結(jié)論→實驗

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，物點都沒有移動，則說明物點在（）

A．目鏡上 B．載玻片上 C．物鏡上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖作答：

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ，由此可斷定A是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多 構(gòu)成，因此它屬于 動物。又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于 動物。

（3）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是

A．土壤中食物缺乏 B．得不到足夠的氧氣

C．雨后喜歡曬太陽 D．承受不了濕土壓力

（4）蚯蚓在運動時靠體壁中 的收縮和舒張來完成，同時還要有 來配合支撐身體。

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科目：初中生物 來源：2017屆甘肅省武威市九年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

濱濱愛吃豆芽�！岸径寡俊笔录l(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽。以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究實驗，請分析回答下列問題。

（1）黃豆芽選材的探究。

實驗方法和過程略，實驗結(jié)果如下：

①噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好。比較①和③、②和③，可以說明種子的萌發(fā)的自身條件是具有 、 的胚。

（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究。

實驗前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：

①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)時進行旺盛的 作用，該作用的意義是分解有機物，為生命活動提供 。

②實驗表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒種子，且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的萌發(fā)所需的外界條件是適量的 、適宜的 和充足的 。

（3）夏天，豆芽易“變老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是 。

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