年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012年廣西梧州市初中畢業(yè)會考樣題生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖是植物細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示細(xì)胞壁,起 和 細(xì)胞的作用。
(2)圖中②表示 。
(3)如果該圖表示葉肉細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器
是 和 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北隨州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(5分)下列的簡式A和簡式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩頊生理活動,下圖是 植物細(xì)胞模式圖,請根據(jù)這兩個簡式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問題。
簡式A:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣
簡式B:有機(jī)物(儲存著能量) +氧氣→二氧化碳+水+能量
(1)簡式 (只填字母)所示的生理活動,是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[ ] (括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行的。
(2)簡式 (只填字母)所示的生理活動,在植物和動物體內(nèi)都能進(jìn)行。該生理活動主 要是在細(xì)胞質(zhì)中的 內(nèi)進(jìn)行的。
(3)若將此圖改為動物細(xì)胞模式圖,則應(yīng)該保留圖中的[ ] 和[ ] 以及[ ] (括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)這三部分結(jié)構(gòu)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012年廣西梧州市畢業(yè)會考樣題生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是植物細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示細(xì)胞壁,起 和 細(xì)胞的作用。
(2)圖中②表示 。
(3)如果該圖表示葉肉細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器
是 和 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com