【題目】感受圖形
下圖是子宮內(nèi)胎兒、胎盤(pán)和臍帶的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中③表示胎兒,④表示___________。
(2)胚胎著生的部位是(________)
A、輸卵管 B、陰道 C、子宮內(nèi)膜 D、卵巢
(3)成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體中生出來(lái)的過(guò)程叫做_____________。
(4)有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”。這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是_____。
(5)母體的血液是否和胎兒的血液混合?_____(填“是”或“不是”)。
【答案】子宮 C 分娩 子宮 不是
【解析】
人類受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖:
(1)生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到38周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出即分娩,因此,圖中③表示胎兒,④表示子宮。
(2)通過(guò)(1)分析可知,胚胎著生的部位是子宮內(nèi)膜。故選C。
(3)通過(guò)(1)分析可知,成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體中生出來(lái)的過(guò)程叫做分娩。
(4)試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi),胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行,直至發(fā)育成熟,分娩產(chǎn)出。可見(jiàn),“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵,其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮,試管只是初期發(fā)育的場(chǎng)所。
(5)胎兒在子宮中發(fā)育,依靠胎盤(pán)從母體取得營(yíng)養(yǎng),而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性。胎盤(pán)內(nèi)有母體和胎兒兩套血循環(huán),兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán),互不相混,兩者之間有胎盤(pán)屏障相隔,可進(jìn)行物質(zhì)交換。因此,母體的血液不是和胎兒的血液混合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】形成地層中煤礦的是( )
A.遠(yuǎn)古時(shí)期的苔類
B.遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類
C.遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類
D.遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程不屬于變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蝗蟲(chóng)
B.青蛙
C.蜜蜂
D.山羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖畫(huà)了四種細(xì)胞,但其中標(biāo)注有多處錯(cuò)誤,數(shù)一數(shù),這些錯(cuò)誤有多少處?( )
A.4處B.5處C.8處D.10處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽牛花為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①將此裝置放于黑暗處2~3 d后,移至光下2~3 h,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)將此裝置放入黑暗處2~3 d的目的是。
(2)在光下放置2~3 h后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________________。
(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________,這一現(xiàn)象可以說(shuō)明_!
(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是_____,這說(shuō)明______!
(5)要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,分析回答下列問(wèn)題:
資料一“北風(fēng)吹、雁南飛”,雁群在天空中飛翔,一會(huì)排成人字,一會(huì)排成一字斜陣,并定時(shí)交換左右位置。遷徙途中休息時(shí),總有一兩只“孤雁”做“站崗放哨”的工作,當(dāng)有敵害來(lái)臨吋,這些“哨兵”總是發(fā)出警報(bào),或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快做出御敵準(zhǔn)備或逃生。
資料二 海洋公園里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三 某人做了以下實(shí)驗(yàn):在標(biāo)本瓶?jī)?nèi)裝幾只蟑螂以及它們吃的食物,瓶口用白紗布封住,使瓶?jī)?nèi)透氣,白天用黑紙袋套在瓶外,使瓶?jī)?nèi)成為暗室;晚上揭開(kāi)黑紙袋,用燈照明,使瓶?jī)?nèi)成為白天,經(jīng)過(guò)一星期左右,蟑螂調(diào)整了自己的節(jié)律,在人工處理的“黑夜”活動(dòng)了。
(1)根據(jù)資料一中的描述,雁群體有組織、有分工,雁群有______行為。
(2)資料二中,海豚的表演屬于______行為,一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越______,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。
(3)判斷下列兩種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為,蟑螂在自然狀態(tài)下的黑夜活動(dòng),屬于______行為;蟑螂在人工處理的“黑夜”活動(dòng),屬于______行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于非特異性免疫的是( 。
A.皮膚能阻擋病菌
B.對(duì)被貓、狗咬傷的患者及時(shí)注射抗狂犬病毒血清
C.呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物
D.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁
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