【題目】二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做過下圖這個實驗,有關(guān)實驗的分析錯誤的是

A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳

C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體

D.實驗表明光照是光合作用的必要條件

【答案】B

【解析】

綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。

A、裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是葉綠體進行光合作用產(chǎn)生的,光合作用釋放的氣體是氧氣,不符合題意。

B、裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺少光合作用的條件--光,而不是缺乏二氧化碳,符合題意。

C、只有葉綠體濾液,仍然能夠進行光合作用并產(chǎn)生氧氣,說明葉綠體是光合作用的場所,不符合題意。

D、遮光后c裝置中不再有氣泡產(chǎn)生,說明光是光合作用的條件,不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】避役的體色能隨環(huán)境而改變,這說明生物具有的特征是( )

A. 遺傳和變異 B. 適應(yīng)一定的環(huán)境 C. 生長和發(fā)育 D. 呼吸和排泄

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【題目】青蛙皮膚具有輔助呼吸的功能,下列結(jié)構(gòu)特點與呼吸功能無關(guān)的是( )

A. 皮膚裸露 B. 能分泌粘液

C. 有與周圍環(huán)境相似的體色 D. 里面密布毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:

1)若將圖中動物分成ACDFBE兩類,則分類依據(jù)是_____。

2)動物A特有的呼吸方式是_____請寫出其適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_____。

3)比較BE兩種動物,從外部形態(tài)看,共同特點是_____,若把B放在干燥的環(huán)境中,不久便會死亡,原因是_____,動物E體表有堅硬的_____,所以更好的適應(yīng)陸地生活,。

4)動物C成體用_____呼吸,生殖方式是_____。

5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率,_____是這類動物特有的結(jié)構(gòu)。

6)動物F身體呈_____,適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。

7)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____ (填字母),這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑,該實驗證明了

A. 無機物可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚挠袡C小分子物質(zhì)

B. 有機小分子物質(zhì)可以合成有機大分子物質(zhì)

C. 有機大分子可以演變?yōu)樵忌?/span>

D. 原始大氣可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>

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【題目】如圖表示植物的生理活動,請完成下列小題。

(1)如圖A所示,根吸收水分和無機鹽的主要部位是(________。吸收水分時外界溶液濃度____(填“大于”“小于”或“等于”)細胞液濃度。施肥過度會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象,導(dǎo)致外界土壤溶液濃度____(填“大于”“小于”或“等于”)根細胞細胞液濃度。

(2)如圖A所示,與根不斷長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(____)和(____)。

(3)B圖中⑨____和⑩____是花最重要的結(jié)構(gòu);ㄊ芫院,⑧將發(fā)育成____,里面的____將發(fā)育成種子。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請完成下列小題。

(1)圖中所示的細胞是_____細胞,因為細胞中有特有的_____、__________的結(jié)構(gòu)。

(2)結(jié)構(gòu)②除保護作用外,還能控制物質(zhì)_____細胞。

(3)含有細胞液的結(jié)構(gòu)是(_________,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(_________。

(4)此細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是(③)_____和線粒體。

(5)動植物細胞所共有的結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖中,表示神經(jīng)組織示意圖的是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過程中脫掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的敘述正確的是( )

A. 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

B. 蟬的鳴叫是一種覓食行為

C. 蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物

D. 這層“皮”是蟬的外骨骼

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