17.配伍題(請(qǐng)將下列左側(cè)生物與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配)

分析 苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株長(zhǎng)的矮。
蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大,但無(wú)花、果實(shí)和種子.
裸子植物的種子外無(wú)果皮包被著,裸露;被子植物種子外有果皮包被著.
兩棲動(dòng)物是由水生向陸生的過(guò)度類(lèi)型;
哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特征.

解答 解:地錢(qián)無(wú)根,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,屬于苔蘚植物;苔蘚植物葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成,有毒氣體易侵入,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物;
桫欏有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,但無(wú)花、果實(shí)和種子,屬于蕨類(lèi)植物;
水杉種子外無(wú)果皮包被著,裸露,屬于裸子植物;
大鯢屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是由水生向陸生的過(guò)度類(lèi)型;
白暨豚胎生哺乳,屬于水生哺乳動(dòng)物.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各類(lèi)植物、動(dòng)物的主要特征,就能正確連線(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)根據(jù)如圖,回答下列問(wèn)題.

(1)A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸.
(2)B類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,用體壁呼吸;靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng).
(3)C類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式非常特殊,用肺,與其相通的氣囊,可輔助呼吸.
(4)D類(lèi)動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳,其體溫不隨環(huán)境的變化而變化,是恒溫動(dòng)物.
(5)E類(lèi)動(dòng)物的體表有外骨骼,不僅是能保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(6)請(qǐng)把以上五類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi):ACD是一類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有脊椎骨形成的脊柱.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)既能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)面的相互摩擦,又能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)震蕩

A、滑液 B、關(guān)節(jié)軟骨 C、韌帶 D、關(guān)節(jié)囊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽依靠導(dǎo)管(“導(dǎo)管”或”篩管”)輸送到莖、葉等其他器官.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示一對(duì)豚鼠產(chǎn)生的后代的遺傳結(jié)果.若控制皮毛顏色的顯、隱性基因分別用T、t表示,兩親本分別為T(mén)T或tt.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果,你推斷豚鼠的皮毛黑色為顯性性狀.
(2)試寫(xiě)出圖中相應(yīng)的豚鼠的基因組成:棕毛親本豚鼠、黑毛親本豚鼠、后代豚鼠分別為tt、TT、Tt.
(3)毛偉同學(xué)家里買(mǎi)了只黑色豚鼠(雌),不知它的基因組成是TT還是Tt,請(qǐng)你幫助鑒定:
①你認(rèn)為可以選用毛色為棕色的雄豚鼠與之相交,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定.
②若所生幾代豚鼠均無(wú)棕色毛而全是黑色毛,可斷定被鑒定的黑色豚鼠的基因組成是TT.
③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn),可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為T(mén)t.畫(huà)出該種情況下的遺傳圖解:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中有4條食物鏈組成.
(2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠等屬于消費(fèi)者,陽(yáng)光屬于非生物部分.
(4)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(5)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是草.當(dāng)兔的數(shù)量減少時(shí),短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)增加(填“增加”或“減少”).
(6)該食物網(wǎng)和分解者一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.兩棲類(lèi)動(dòng)物的受精能夠擺脫水的束縛.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖1中,組成桃花雌蕊的結(jié)構(gòu)是( 。
A.③④⑤B.③⑤C.③④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.青春期發(fā)育的最明顯的特征是(  )
A.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)B.出現(xiàn)第二性征
C.身高和體重的迅速增長(zhǎng)D.心臟的每搏輸出量的增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案