【題目】棚內(nèi)種植蔬菜時(shí)，為提高產(chǎn)量可適當(dāng)增加大棚內(nèi)的

A.空氣濕度B.光照時(shí)間C.夜間溫度D.氧氣含量

【答案】B

【解析】

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量。可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。

光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；可見植物的光合作用與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度等有關(guān)，光照的面積越大，植物進(jìn)行光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多。因此題干中棚內(nèi)種植蔬菜時(shí)，為提高產(chǎn)量可適當(dāng)增加大棚內(nèi)的光照時(shí)間。故B正確。夜間溫度影響夜間的呼吸作用強(qiáng)度，適當(dāng)減弱夜間溫度，可以提高產(chǎn)量，而不是增加大棚內(nèi)的夜間溫度，故C錯(cuò)誤。增加空氣溫度和氧氣含量對(duì)光合作用強(qiáng)度沒有明顯的影響。故A、D錯(cuò)誤。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荒漠地區(qū)土壤鹽堿度高，為進(jìn)行植被恢復(fù)及保護(hù)，研究人員選取內(nèi)蒙古阿拉善地區(qū)3種植物種子，分別用不同濃度的NaCl溶液培養(yǎng)。一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況，統(tǒng)計(jì)種子的發(fā)芽率，數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（2）研究人員挑選的種子應(yīng)具有完整且有活性的______，并已度過(guò)休眠期。

（3）培養(yǎng)過(guò)程中，每天應(yīng)更換各組溶液，保證每組溶液濃度與該組實(shí)驗(yàn)開始時(shí)______。

（4）圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：總體看來(lái)，隨濃度增加，NaCl溶液對(duì)3種荒漠植物種子萌發(fā)的______作用增強(qiáng)。當(dāng)NaCl濃度為0.1mol/L時(shí)，駝絨藜和堿蓬的發(fā)芽率略有上升，說(shuō)明低濃度的NaCl能促進(jìn)這2種種子的萌發(fā)。推測(cè)這可能是因?yàn)椋涸诿劝l(fā)過(guò)程中，種子細(xì)胞會(huì)從溶液中吸收無(wú)機(jī)鹽，使細(xì)胞液濃度增加，_____吸水（填“有利于”或“不利于”），進(jìn)而提高了萌發(fā)率。在3種植物中，_____種子的萌發(fā)率始終顯著高于其他2種植物，說(shuō)明其耐鹽性更強(qiáng)，更適于在荒漠中種植。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)法研究的主要特點(diǎn)是

A. 在自然條件下進(jìn)行 B. 無(wú)人為影響條件下進(jìn)行

C. 在人為控制條件下進(jìn)行 D. 在野外實(shí)地條件下進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了了解市民對(duì)生“二胎”的看法，可以采取的方法是

A. 調(diào)查法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 測(cè)量法 D. 觀察法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——________中，通過(guò)[________]胎盤、[________ ]臍帶從________中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)[________]胎盤經(jīng)母體排出的。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫做________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的劃“√”，不相符的劃“×”。

（1）

現(xiàn)象；試管中澄清的石灰水變得渾濁

絕論：萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放熱量（______）

（2）

現(xiàn)象：試管中收集的氣體可以便帶火里的木條復(fù)燃

結(jié)論：綠色抽物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣（______）

（3）

現(xiàn)象：峭蝕在裝有萌發(fā)種子的瓶?jī)?nèi)熄滅

結(jié)論：萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳（_____）

（4）

現(xiàn)象：紅墨水向左移動(dòng)

紹論：植物光合作用釋放氧氣（________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中①模擬的結(jié)構(gòu)是________，②模擬的結(jié)構(gòu)是________。

（2）圖B表示____________狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于________狀態(tài)。

（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌_______，使胸腔容積__________，肺隨之________，氣體便被呼出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說(shuō)明自然界中生物之間是

A．相互制約的 B．多種多樣 C．不斷進(jìn)化的 D．互不相干的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物最基本的特征是（ ）

A. 應(yīng)激性 B. 細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 D. 新陳代謝

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