下列農(nóng)作物中，人類(lèi)主要食用其種子的是（　�。�
A、番茄、土豆B、綠豆、蘋(píng)果C、芝麻、蠶豆D、土豆、西瓜
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

四川臥龍建立的自然保護(hù)區(qū)所保護(hù)的是（　�。�
A、大熊貓B、金絲猴C、朱鹮D、東北虎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近幾十年發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)無(wú)性繁殖的新技術(shù)---組織培養(yǎng)，它主要依據(jù)下列哪一原理而獲得？（　�。�
A、植物細(xì)胞的全能性B、植物細(xì)胞的分裂性C、植物細(xì)胞的變異性D、植物細(xì)胞的生長(zhǎng)性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物的組織培養(yǎng)是利用
 
 生殖原理，使植物
 
或
 
 等快速發(fā)育成新植物的生物技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已進(jìn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段．請(qǐng)回答與組織培養(yǎng)技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題：
（1）在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，需要特別注意的問(wèn)題是：
 
．
（2）接種到培養(yǎng)基上的植物材料統(tǒng)稱(chēng)為
 

（3）植物組織培養(yǎng)的主要優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
（4）植物組織培養(yǎng)的原理是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將一塊馬鈴薯（塊莖）切成多塊栽植到土壤可育出幼苗，這種繁殖是利用了植物體的（　�。�
A、根B、莖C、葉D、種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、玉米個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子，而青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵B、假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是DC、圖中發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性完全不同，所以是完全變態(tài)發(fā)育D、經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程細(xì)胞分裂形成精子時(shí)，染色體的數(shù)目跟原細(xì)胞相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種嫁接組合中，分別適合作砧木和接穗的是（　�。�
A、抗性強(qiáng)的山桃和味好、個(gè)大的優(yōu)質(zhì)桃B、耐低溫的南瓜和西瓜C、耐濕、吸肥性強(qiáng)的南瓜和香瓜D、山茶樹(shù)和翁源三華李

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生產(chǎn)活動(dòng)中，屬于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是（　�。�
A、給小樹(shù)剪去側(cè)枝和側(cè)芽B、修剪花壇邊的側(cè)枝C、摘去棉花的頂芽D、掐去西瓜秧苗的頂芽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案