上皮組織僅在人身體的表面分布。(  )
錯(cuò)

試題分析:上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能,主要分布在各器官的表面,如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等,結(jié)締組織的種類(lèi)很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用,肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能,如心肌、平滑肌等,神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握人體的幾種組織及功能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是(  )
A.人的皮膚B.洋蔥的表皮C.豬的肝臟D.花生的種子

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

構(gòu)成人體的四大基本組織是                 (   )
①保護(hù)組織   ②上皮組織   ③機(jī)械組織    ④肌肉組織
⑤神經(jīng)組織   ⑥營(yíng)養(yǎng)組織   ⑦結(jié)締組織    ⑧輸導(dǎo)組織
A.②⑤⑥⑦B.②④⑤⑦C.①③④⑧D.⑥⑦⑧

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:(8分)
勇敢向教條說(shuō)“不”的約翰·格登
資料1 人類(lèi)都是由受精卵發(fā)育而來(lái),在受孕之后的最初幾天,組成胚胎的都是未
成熟的細(xì)胞。這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類(lèi)型的細(xì)胞。這種未成熟的細(xì)胞被稱(chēng)為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。隨著胚胎的發(fā)育,多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類(lèi)的細(xì)胞,這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化后,開(kāi)始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,人們普遍認(rèn)為這一過(guò)程是單向的、不可逆的。成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)。

根據(jù)上圖回答:
(1)A→B、B→C、C→D的過(guò)程是細(xì)胞的__________。在此過(guò)程中,首先是___________發(fā)生一系列的變化,由一個(gè)分成等同的兩個(gè);隨后_________________也發(fā)生一定的變化,由一份分成大體相等的兩份,最終每份中都含有一個(gè)____________________。
(2)D→E的過(guò)程是細(xì)胞的__________________。在此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化,但是細(xì)胞核內(nèi)的________________沒(méi)有發(fā)生變化。
資料2 但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰·格登卻提出了自己的看法,他假設(shè):這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動(dòng)它發(fā)育成機(jī)體所有不同類(lèi)型的細(xì)胞所需的信息。在1962年,在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,他將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核。這個(gè)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪。這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義,首次證實(shí)了已分化的細(xì)胞可通過(guò)核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞。
起初,這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑,不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能。但在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下,該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究。隨著技術(shù)手段的發(fā)展,最終導(dǎo)致了哺乳動(dòng)物的克隆,也使約翰·格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)。他的研究告訴人們,一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段,這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆。

(3)約翰·格登的研究說(shuō)明,一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到__________的階段。
(4)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過(guò)程中,要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種____________,最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

人和動(dòng)物體的基本組織有       、              、      四種。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨(dú)立工作,互不相干。              (  )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于
①結(jié)締組織  ②上皮組織   ③肌肉組織  ④神經(jīng)組織
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體的四種基本組織中,具有收縮和舒張功能的是
A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相比,缺少的是
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案