【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中有_____條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:_____.
(2)在最長(zhǎng)的食物鏈中,鷹處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí),在食物鏈“草→兔→鷹”中,鷹處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在_____關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在_____關(guān)系.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將_____.
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,該圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的組成部分還有_____和_____.
(6)該生態(tài)夏天所需的能量最終來(lái)自_____,若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____.
【答案】 5 草→鼠→蛇→鷹 4 3 捕食 競(jìng)爭(zhēng) 先增加后減少 分解者 非生物部分 太陽(yáng)能 鷹
【解析】(1)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此圖中有5條食物鏈;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長(zhǎng),其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹。
(2)在最長(zhǎng)的食物鏈(草→鼠→蛇→鷹)中,鷹處于第4營(yíng)養(yǎng)級(jí),在食物鏈“草→兔→鷹”中,鷹處于第3營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(4)狐和鷹是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量將會(huì)增加,當(dāng)鷹達(dá)到一定數(shù)量時(shí)又因食物不足而死亡,因此鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加后減少。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,該圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的組成部分還有分解者和非生物部分。
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。所以該生態(tài)夏天所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能;
有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,因此若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)觀察時(shí)應(yīng)選選用__物鏡.(選題“高倍”或“低倍”)
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像,此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為__的部件.
(3)在使用顯微鏡時(shí),在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視__(填序號(hào)).
(4)使用光學(xué)顯微鏡時(shí),觀察的材料必須滿足的條件是__
(5)在顯微鏡的使用過程中,如果發(fā)現(xiàn)所觀察的圖象較暗,此時(shí)應(yīng)該采取的方法是①用反光鏡中的凹面對(duì)光②__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大拇指能否向背側(cè)彎曲是一對(duì)相對(duì)性狀.控制不彎曲的基因(F)是顯性基因,控制彎曲的基因(f)是隱性基因.如果父親的基因組成為ff,母親的基因組成為FF,則他們的子女( )
A.一半大拇指不彎曲,一半大拇指彎曲
B.大拇指都不會(huì)彎曲
C.男孩大拇指彎曲,女孩大拇指不彎曲
D.大拇指都會(huì)彎曲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為家蠶的發(fā)育過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
①蠶的生殖是有性生殖還是無(wú)性生殖?原因是什么________________________。
②家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個(gè)時(shí)期,正確的順序應(yīng)該是__________________(填序號(hào))。養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的哪個(gè)階段 ___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是米勒實(shí)驗(yàn)裝置,米勒向裝置中通入推測(cè)的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨和水蒸氣,通過放電和照射紫外線的方法代替原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸。請(qǐng)根據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)收集到氨基酸混合物的現(xiàn)象,說(shuō)明原始海洋中的有機(jī)物可能演變成原始生命
B. 米勒實(shí)驗(yàn)屬于“模擬實(shí)驗(yàn)”
C. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)奧巴林化學(xué)進(jìn)行化學(xué)說(shuō)可能性的一種印證
D. 燒瓶中的沸水模擬了原始地球上的海洋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?诘摹芭f州紅薯”是一種又粉又甜又香的紅薯。為保留其優(yōu)良品質(zhì),應(yīng)該用下列哪種方法進(jìn)行大量繁殖( 。
A.播種
B.扦插
C.嫁接
D.雜交
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)顯微鏡操作的三種步驟:①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;②移動(dòng)裝片;③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。如圖A、B是在顯微鏡下觀察到的某果肉細(xì)胞,要將圖A轉(zhuǎn)換成圖B,則三種操作順序應(yīng)該是( 。
A. ①、②、③B. ②、①、③C. ②、③、①D. ③、①、②
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