10．如圖是幾種食肉目部分動(dòng)物分類圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的近
C．貓屬所包含的生物種類比貓科少
D．目是分類的基本單位

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近，據(jù)此解答．

解答 解：A、虎和豹屬于豹屬，虎和貓的屬于貓科，科＞屬，因此虎和豹的共同點(diǎn)多，A正確；
B、貓和豹屬于貓科，貓和狗屬于食肉目，目＞科，所以貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近，B正確；
C、分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，所包含的生物種類越多，科＞屬，所以貓屬所包含的生物種類比貓科少，C正確；
D、種是分類的最基本單位，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．資料分析題
材料一：2015年4月25日14：11，尼泊爾發(fā)生了8.1級(jí)地震，地震至少造成8583人死亡，超過(guò)10萬(wàn)人受傷，中國(guó)西藏、印度等地均出現(xiàn)人員傷亡．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．據(jù)有關(guān)資料顯示，與災(zāi)害相關(guān)的傳染病發(fā)生率較高，發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．
材料二：尼泊爾震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防御措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等．
材料三：尼泊爾抗震救災(zāi)指揮部還給重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)的兒童，小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，
或口服霍亂疫苗等．
根據(jù)資料回答：
（1）“材料一”中提到的傳染病都是由病原體引起的，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．這些傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過(guò)飲食傳播；瘧疾通過(guò)蚊蟲叮咬傳播，其中傳播途徑是生物媒介傳播．
（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有④；屬于切斷傳播途徑的有①②③．（填序號(hào)）
（3）“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生，抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除，這種免疫屬于特異性免疫．
（4）假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者，如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的近心端（填寫“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）止血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列消化液組合中，對(duì)脂肪的消化效果最好的是（　　）
A．唾液 胃液 腸液B．胃液 膽汁 胰液C．胰液 腸液 膽汁D．腸液 胰液 胃液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．日常生活中，人們經(jīng)常要用到發(fā)酵的原理．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下面是酸奶的制作步驟，正確的排序是④①③②．（填序號(hào)）
①接種           ②發(fā)酵           ③密封           ④滅菌
（2）把下列發(fā)酵食品與相應(yīng)的微生物對(duì)應(yīng)起來(lái)．（將字母填在相對(duì)應(yīng)的橫線上）
面包和酒類C   腐乳和醬油A   酸奶和泡菜B   醋D．
A．曲霉         B．乳酸桿菌          C．酵母菌          D．醋酸桿菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列每類動(dòng)物與它們所具有的主要特征和代表動(dòng)物對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
A．爬行動(dòng)物--身體表面有角質(zhì)鱗片或骨質(zhì)的甲--蜥蜴
B．環(huán)節(jié)動(dòng)物--身體由許多體節(jié)構(gòu)成--鉤蟲
C．軟體動(dòng)物--身體柔軟，有外套膜--河蚌
D．兩棲動(dòng)物--皮膚裸露、濕潤(rùn)，有輔助呼吸的作用--青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．促進(jìn)森里古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是（　�。�
A．火的使用B．地面的猛獸較多C．森林的大量消失D．群體生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從受精卵的形成到嬰兒的出生，要經(jīng)歷的路線是（　�。�
①卵巢   ②睪丸   ③輸卵管   ④子宮   ⑤輸精管   ⑥陰道．
A．①→③→④→⑥B．②→⑤→③→⑥C．①→④→③→⑤D．③→④→⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．回答下列實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：
（1）圖1實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇小魚尾鰭色素少的活的．
（2）圖1所示濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚正常呼吸．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為1是動(dòng)脈血管，2是毛細(xì)血管．
（4）在“顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)中，看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是A
A．紅細(xì)胞     B．血小板       C．白細(xì)胞     D．血漿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案