分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)在自然界中一些營腐生生活的細菌能把動物和植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水、無機鹽等無機物,返回自然環(huán)境,從而促進了自然界的物質(zhì)循環(huán).
(2)本實驗是想探究細菌對魚的分解作用的,所以有細菌的一組是實驗組,無細菌的一組是對照組,故乙組是實驗組,甲組是對照組.
(3)探究實驗要控制變量的唯一,除了探究的條件不一樣,其它條件要都一樣,因此要選用同時死去的五條金魚,本實驗是想探究細菌對魚的分解作用的,所以實驗變量是細菌.
故答案為:(1)生物;水、二氧化碳、無機鹽;
(2)甲;乙;
(3)細菌.
點評 了解細菌的分解作用,掌握如何設置對照實驗是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁、液泡 | B. | 細胞壁、細胞膜 | C. | 細胞質(zhì)、葉綠體 | D. | 細胞膜、細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊骨骼肌一定附著在同一塊骨上 | B. | 一塊骨骼肌一定附著在不同骨上 | ||
C. | 一塊骨骼肌可能附著在同一塊骨 | D. | 一塊骨骼肌可能附著在不同骨上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)細胞具有旺盛的分裂能力 | |
B. | 成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部分 | |
C. | 伸長區(qū)細胞的迅速伸長使根伸長 | |
D. | 根冠細胞排列非常緊密,起到保護作用 |
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