【題目】下列神經(jīng)活動(dòng)中，哪一項(xiàng)是人類所特有的（ ）
A.吃到酸梅分泌唾液
B.看到酸梅分泌唾液
C.談到酸梅分泌唾液
D.摸到酸梅分泌唾液

【答案】C
【解析】解：A、吃食物分泌唾液屬于非條件反射，人和動(dòng)物都有；
BD、見(jiàn)到和摸到酸梅就分泌唾液是條件反射，是對(duì)具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動(dòng)物共有．
C、談到酸梅就分泌唾液是吃過(guò)梅子后形成的分泌唾液的條件反射，是在大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與下完成的，是人類特有的反射活動(dòng)；
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇”這條食物鏈中數(shù)量最多的生物是（ ）
A.草
B.昆蟲(chóng)
C.鳥(niǎo)
D.蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成審題、思考等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于下列哪一結(jié)構(gòu)中（ ）
A.大腦皮層
B.小腦
C.脊髓
D.神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，在我國(guó)及世界很多地區(qū)發(fā)生了禽流感，預(yù)防人員迅速行動(dòng)，滅殺，深埋了發(fā)病地3000米以內(nèi)的所有家禽，其目的是（ ）
A.控制傳染源
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.三項(xiàng)都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（　�。�

A. 紅色，dd，Dd 或 DD

B. 黃色，dd，Dd 或 dd

C. 紅色，Dd，Dd 或 dd

D. 黃色，Dd，DD 或 dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)，當(dāng)肺泡內(nèi)二氧化碳含量最高時(shí)，膈肌內(nèi)應(yīng)處于（　�。�

A. A處B. B處C. C處D. 均有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物性狀的是（ ）
A.人的ABO血型
B.小麥的株高
C.獵豹的快速奔跑
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茉莉花的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀（分別用基因B和b表示）．下表是關(guān)于茉莉花顏色的四個(gè)組合遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

組合

親本性狀

子代的性狀和植株的數(shù)目

紅色

黃色

一

紅色X黃色

108

110

二

紅色X黃色

212

0

三

紅色X紅色

319

106

四

紅色X紅色

269

0

（1）能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有________，這對(duì)相對(duì)性狀中_________為顯性性狀；組合三的親本基因組合是___________________。

（2）如果用組合一子代的紅色作為親本進(jìn)行雜交后，子二代中黃色出現(xiàn)的可能性為____________，子二代紅色茉莉花中基因BB的可能性為______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根吸收的水分可以到達(dá)葉，是由于植物體內(nèi)具有組織．

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同步練習(xí)冊(cè)答案