【題目】人在吸氣時(shí)，膈肌的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是（ ）

A. 收縮、縮小、下降 B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高 D. 收縮、擴(kuò)大、下降

【答案】D

【解析】

呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程，呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果。

呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。因此在吸氣時(shí)，膈肌收縮、胸廓容積擴(kuò)大、肺內(nèi)氣壓下降。D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （　�。�

A. 一條河中所有的魚

B. 一座森林中所有的生物

C. 一片草原

D. 一片稻田里所有的農(nóng)作物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讓我們用隨手可得的材料做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋，在蒸鍋里多放一些水，蒸30分鐘以上(一定要多放一些水，否則會燒干鍋的)。盡快用你的手在其中一個(gè)饅頭上按一下；然后認(rèn)真洗一下手，在另一個(gè)饅頭上按一下。然后將兩個(gè)饅頭分別用塑料袋封好，一起放在溫暖濕潤的地方。過一段時(shí)間，看一看兩個(gè)饅頭發(fā)生了什么變化。

請你分析回答下列問題：

(1)要在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是__________________________。

(2)用手在饅頭上按一下，是在_____________________________。

(3)用第二個(gè)饅頭做的目的是________________________________________________。

(4)細(xì)菌的生長所需一定的條件，它們的生活需要________、適宜的________，還有有機(jī)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中如果遇到意外情況，應(yīng)積極應(yīng)對。以下處理措施中，不合適的是（　　）

A. 受傷時(shí)若出現(xiàn)噴射狀出血，壓迫傷口遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血

B. 遇到煤氣中毒者，先將患者移至通風(fēng)處，再實(shí)施人工呼吸

C. 遇到有人溺水時(shí)，先保持其呼吸道暢通，在實(shí)施人工呼吸

D. 遇到突發(fā)心肌梗死者，不隨意搬動(dòng)病人，給其服用硝酸甘油片并撥打“120”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年，我市發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬等哺乳動(dòng)物．專家介紹說：“對于所有的流感，我們都建議兩條預(yù)防原則：兩勤三早．”“兩勤”就是勤洗手、勤通風(fēng)，“三早”就是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離治療．根據(jù)上述資料，請回答：

（1）H7N9禽流感的病原體是___ ．

A.鳥類 B.人、豬、馬等哺乳動(dòng)物 C.禽流感 D.H7N9禽流感病毒

（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，患H7N9禽流感的鳥類屬于____，禽流感的傳播途徑是_____（填一種）．

（3）“兩勤”，從預(yù)防禽流感的措施分析，屬于________；“三早”，從預(yù)防禽流感措施分析，屬于________．

（4）科研人員正在努力研制疫苗．疫苗能激發(fā)人體產(chǎn)生________從而獲得免疫，通過這種方式獲得的免疫屬于________免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指（ ）

A. 農(nóng)作物B. 細(xì)菌和真菌C. 陽光D. 耕牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冠狀角蜥遇到敵害時(shí)會突然從眼睛里噴出一股殷紅的鮮血來，敵害則肯定會被這迎面噴來的鮮血嚇得驚慌失措，角蜥就可以趁機(jī)逃之夭夭。冠狀角蜥這種行為體現(xiàn)了生物具有的生命特征是（ ）

A. 生物的生活需要營養(yǎng)

B. 生物能生長和繁殖

C. 生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的

D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹面鏡對光

B. 觀察物像一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開

C. 欲將物像從視野上方移到中央，裝片應(yīng)向上方移動(dòng)

D. 低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題。

①動(dòng)物的取食 A、應(yīng)激性

②向日葵朝向太陽 B、生長

③人體的排汗 C、營養(yǎng)

④蘑菇由小長大 D、繁殖

⑤鳥類產(chǎn)卵 E、排泄

①______②______③______④______⑤______

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同步練習(xí)冊答案