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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北丹江口初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)a,b表示植物的生理活動(dòng):a是 ???? 。
(2)A.B表示兩種物質(zhì):B是 ?????? 。
(3)大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?(至少兩點(diǎn))????????????????????????????? 。
(4)我市轄區(qū)內(nèi)的武當(dāng)山自然風(fēng)景區(qū)近年來森林茂密,植被保護(hù)好。這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大。這主要是由于植物的???????? 作用和蒸騰作用增強(qiáng)的緣故
(5)b作用主要是在細(xì)胞的 ?????????? 內(nèi)進(jìn)行的,其實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解,釋放能量。
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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:
分析下面的材料,回答問題。
材料一 某地一場較大范圍的酸雨,造成植物葉面遭腐蝕,產(chǎn)生大量斑點(diǎn)而壞死,同時(shí)還抑制植物的光合作用,導(dǎo)致西瓜大面積減產(chǎn),一些樹木死亡,損失慘重。
材料二 二氧化碳是自然界的一種常見氣體。人類目前由于過多使用煤炭和石油,以及大量的森林的砍伐,使空氣中的二氧化碳濃度增大,導(dǎo)致地球表面溫度升高,形成溫室效應(yīng)。
材料三 臭氧層的破壞,導(dǎo)致大量紫外線輻射到地面,從而危害人類和其他生物的健康。例如,人類的皮膚癌和白內(nèi)障等疾病因此而明顯增多。
(1)根據(jù)材料一,造成我國酸雨的主要原因是 。控制酸雨的根本措施是 。
(2)根據(jù)材料二,你認(rèn)為消除溫室效應(yīng)的方法有哪些?(請(qǐng)寫出2條)
(3)根據(jù)材料三,造成臭氧層被破壞的原因是 。
(4)去年的哥本哈根環(huán)境會(huì)議以來,包括電視,報(bào)紙等媒體都在倡導(dǎo)“低碳生活”。請(qǐng)簡要說出你對(duì)“低碳生活”中“低碳”的理解。
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