【題目】小華同學使用顯微鏡分別對三種生物的細胞形態(tài)與基本結(jié)構(gòu)進行了觀察,他將觀察的結(jié)果記錄如下:
(1)小華觀察的上述細胞中,屬于植物細胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上與動物細胞不同之處是它具有________。小華選擇的這三種生物在結(jié)構(gòu)層次上的共同點是均由________構(gòu)成生命體。
(2)由圖乙細胞構(gòu)成________組織。
(3)上述三種生物在細胞結(jié)構(gòu)方面的共同點是:都具有細胞的邊界——________、控制生物發(fā)育和遺傳的________以及細胞質(zhì)。
【答案】 甲 細胞壁、葉綠體、液泡 細胞 神經(jīng) 細胞膜 細胞核
【解析】圖中甲是植物細胞、乙是神經(jīng)細胞、丁是草履蟲。
(1)植物細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體;動物細胞結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。所以圖中甲是植物細胞,它在結(jié)構(gòu)上與動物細胞不同之處是它具有細胞壁、葉綠體、液泡。除病毒以外,生物體都是由細胞構(gòu)成的。所以小華選擇的這三種生物在結(jié)構(gòu)層次上的共同點是均由細胞構(gòu)成生命體。
(2)神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成,神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分,具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮等功能。所以圖乙細胞是神經(jīng)細胞,構(gòu)成神經(jīng)組織。
(3)上述三種生物在細胞結(jié)構(gòu)方面的共同點是:都具有細胞的邊界——細胞膜、控制生物發(fā)育和遺傳的細胞核以及細胞質(zhì)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血液情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述不正確的是( )
A. 若B為肺部毛細血管網(wǎng),則C中流著靜脈血
B. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少
C. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為腎小球,則A、C均為小動脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線丙表示_____的消化過程.
(2)蛋白質(zhì)最終在消化道的_____中徹底消化分解成_____.
(3)某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,設(shè)計的實驗方案如下表所示.請回答:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 等量碎屑 | 等量碎屑 | 等量饅頭塊 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
①要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用[_____]和[_____]號試管進行實驗.
②如果選用1、4、5號試管進行實驗,則探究的問題是:_____.
③實驗2分鐘后,將1號試管取出,冷卻后滴加碘液搖勻后,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是_____(寫出一種即可).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[ ① ]____,[ ② ] _____,[ ③ ]_____和[ ④ ] _____四個時期。
(2)這種發(fā)育方式叫做 __________ 。
(3)②時期的青蛙幼體用 ______呼吸,生活在水中。
(4)④時期的青蛙用_______呼吸,_______輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為植物生長示意圖,圖中A、B、C分別表示植物體進行的某些生命活動。請據(jù)圖回答問題:
(1)植物在生長過程中需要不斷地補充營養(yǎng)物質(zhì)。根向下生長,從土壤中吸收水和________;莖向上生長,并長出綠葉,通過[ ]_____制造有機物,維持生物圈中碳—氧的_______。
(2)植物體通過[ ]_____分解有機物釋放能量。
(3)植物體吸收的水分,絕大部分通過[ ]______散失到環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在搶救傷員時,醫(yī)護人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是
A. 圖甲表示病人心跳、呼吸突然同時停止后,救護者采取的急救方法
B. 圖甲的心肺復(fù)蘇急救前,應(yīng)注意先對病人進行意識判斷、檢查呼吸、呼救、檢查是否有脈搏后再進行
C. 圖乙中某人a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按壓圖乙位置止血
D. 圖乙指示的血管是肱動脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進的DNA指紋技術(shù),選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定。2002年9月鄭州市市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國第一張18個位點的基因型身份證。你認為李廣利先生這張身份證上的18個位點的信息主要來自他體細胞的哪一結(jié)構(gòu)( )
A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞壁 D.細胞核
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