【題目】血液流經(jīng)下列哪個部位后氧氣濃度會升高? (　　)

A. 全身血管 B. 小腸處的毛細血管

C. 組織細胞間的毛細血管 D. 肺泡周圍的毛細血管

【答案】D

【解析】通過體循環(huán)，將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧供細胞利用，同時，把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運走。這樣，血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進入血液。這樣，靜脈血就變成了動脈血。因此人體內(nèi)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)時，會由含氧少的靜脈血變?yōu)楹醵嗟膭用}血。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液的組成是（ ）

A. 紅細胞、白細胞 B. 血漿、血細胞

C. 血小板、白細胞 D. 血漿、血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)對光時，應旋轉(zhuǎn)[ ]_______ ，選擇_______ 對準通光孔。

(2)一切準備就緒，開始觀察。此時的操作是，逆時針轉(zhuǎn)動[ ]____________

(3)在練習使用光學顯微鏡時，曉東同學想借助它觀察自己的手指細菌多不多，于是把自己的手指放到載物臺上進行觀察，可是一切按照正確步驟調(diào)節(jié)好之后，開始觀察自己手指的細菌時，發(fā)現(xiàn)視野黑乎乎的，什么都看不到，為什么? ________________________________________________

(4)小青在練習使用光學顯微鏡時，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：視野中的物象與玻片標本上的實物不一致，如玻片標本上的“7”字，在視野中看到的是_______________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每天都會攝入很多的有機物，其中屬于 人體最重要的供能物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成是(　　)

A. 鼻腔和肺 B. 呼吸道和肺

C. 氣管和肺 D. 呼吸道和氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜的地上部分帶綠色，而地下部分則沒有。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要因素是（　�。�

A. 光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染源的是

A. 流感患者 B. 艾滋病病毒

C. 乙肝病毒攜帶者 D. 患手足口病的嬰幼兒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實驗時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示，請回答。

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱是_____，C的名稱是_____。

（2）王剛在實驗中，觀察到的效果由甲變成乙，他應將裝片向_____移動。

（3）觀察效果由乙變成丙，他應該轉(zhuǎn)動______由低倍物鏡換成高倍物鏡，但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時他應該轉(zhuǎn)動遮光器選擇大光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇_____面鏡。

（4）觀察效果由丙到丁，他應調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填圖中序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既可預防夜盲癥，又可預防佝僂病的是（　　）

A. 胡蘿卜 B. 玉米 C. 魚肝油 D. 牛肉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案