【題目】下圖是膝跳反射過(guò)程示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
B. 該反射需要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才能獲得
C. 該反射經(jīng)過(guò)④→②→脊髓→③→①
D. 若③受損則脊髓接收不到神經(jīng)沖動(dòng)
【答案】A
【解析】
反射活動(dòng)是由反射弧完成的。如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③傳出神經(jīng)和、④效應(yīng)器。
完成膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓,屬于非條件反射,A正確、B錯(cuò)誤;膝跳反射中,沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是①感受器→②傳入神經(jīng)→脊髓→③傳出神經(jīng)和→④效應(yīng)器,C錯(cuò)誤;反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,一個(gè)人傳出神經(jīng)受損,其他環(huán)節(jié)正常。即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng);但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層,形成感覺(jué),D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行的分類圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)身體背部_____將動(dòng)物分為類群①和類群②。
(2)從分類角度看,水螅屬于_____動(dòng)物,它有口_____肛門。
(3)如果圖中的②代表家鴿,探究家鴿適于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)其身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通,每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式稱為_____。
(4)蝗蟲(chóng)的體表有_____,能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活。
(5)如果圖中的②代表家兔,它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____,大大提高了后代的成活率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在種植農(nóng)作物時(shí)需要進(jìn)行施肥,肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽,植物體需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是( )
A.含碳的、含磷的、含鋅的
B.含硫的、含鉀的、含鐵的
C.含氮的、含磷的、含硫的
D.含氮的、含磷的、含鉀的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此圖不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),原因是缺少________和_________。
(2)圖中所有的動(dòng)物統(tǒng)稱為_____,鷹與蛇之間既是_______關(guān)系,又是_______關(guān)系。
(3)該食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。
(4)鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于_______________作用。
(5)如果當(dāng)?shù)亻_(kāi)辦工廠導(dǎo)致該草原的土壤發(fā)生了重金屬污染,則圖中_______體內(nèi)積累的重金屬含量最高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述不正確的是
A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B. ②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力
C. 幼根的生長(zhǎng)主要是②③的作用
D. ④具有保護(hù)作用,防止根尖受到土壤損傷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類性別決定的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 女兒的一對(duì)性染色體必有一條來(lái)自父親
B. 兒子的一對(duì)性染色體可以都來(lái)自父親
C. 性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中
D. 生男生女取決于卵細(xì)胞結(jié)合的精子中所含的性染色體
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