把金魚藻放在魚缸里主要是因?yàn)樗谒心?/h1>
  1. A.
    吸收水中的氧氣
  2. B.
    放出二氧化碳
  3. C.
    放出氧氣
  4. D.
    吸收水中的二氧化碳

C
分析：此題考查的是藻類植物的主要特征以及意義，據(jù)此作答．
解答：藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，它們的全身都能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來(lái)源．金魚藻屬于藻類植物，因此放在魚缸中能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，供魚呼吸利用，利于魚的存活．可見C符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：掌握藻類植物的主要特征及意義，明確金魚藻屬于藻類植物，即可正確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

現(xiàn)在，許多菜農(nóng)利用溫室栽培作物．在溫室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培．如圖為一個(gè)溫室，假如種植番茄等作物．回答下列問(wèn)題：
（1）番茄果實(shí)屬于________器官；切開番茄時(shí)所流出的汁液，主要存在果肉細(xì)胞的________中．
（2）番茄果實(shí)里的種子是由雌蕊的________發(fā)育來(lái)的；如你見到一顆珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，你可通過(guò)________的方法對(duì)它進(jìn)行繁殖．
（3）當(dāng)利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培時(shí)，若培養(yǎng)液濃度過(guò)高，可能會(huì)導(dǎo)致所培養(yǎng)的番茄因細(xì)胞大量________而死亡．
（4）當(dāng)進(jìn)行有土栽培時(shí)，菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，可使溫室內(nèi)的二氧化碳濃度增加．二氧化碳濃度增加的主要原因是________；而二氧化碳在光合作用中的作用是________．
（5）在溫室栽培過(guò)程中，菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高作物產(chǎn)量．原因是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

用顯微鏡觀察的材料必須薄而________．王小明從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫________，常用的玻片標(biāo)本還有________和________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

連線題：
細(xì)胞核　　　　　 保護(hù)和支持細(xì)胞
細(xì)胞壁　　　　　 儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)
大液泡　　　　　 控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞膜　　　　　 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

用線將人體基本組織與主要的分布部位聯(lián)系起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

剛孵出的小麻雀粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有，而剛孵出的小雞卻毛茸茸的，十分可愛．這是由于


  1. A.
    小麻雀普遍患有病
  2. B.
    小雞發(fā)育過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)充分
  3. C.
    麻雀是早成鳥，雞是晚成鳥
  4. D.
    雞是早成鳥，麻雀是晚成鳥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

在生態(tài)環(huán)境中，各種生物的數(shù)量保持相等，這就是生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

經(jīng)常用鐵鍋炒菜，可預(yù)防


  1. A.
    骨質(zhì)疏松癥
  2. B.
    腳氣病
  3. C.
    缺鐵性貧血
  4. D.
    夜盲癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有數(shù)學(xué)公式來(lái)自兔子，數(shù)學(xué)公式來(lái)自鼠，數(shù)學(xué)公式來(lái)自蛇．那么猛頭鷹體重增加20g，最少要消耗植物


  1. A.
    600g
  2. B.
    900g
  3. C.
    600g
  4. D.
    5600g

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同步練習(xí)冊(cè)答案