【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中生理過程①②③,屬于簡單(非條件)反射的是 (填序號)。
(2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于 免疫。
(3)當我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒有及時補充水分時,腎臟中腎小管的重吸收作用會 (填“增強”或“減弱”)。
(4)圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由 分泌的。
(5)食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的 來運輸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中A.B.C表示某果樹的三種不同的生理過程,圖乙表示其葉片的結構,據(jù)圖回答下列問題.
(1)植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的[_________]_________(填圖乙中標號和名稱)散失.
(2)圖乙中③表示葉肉,是葉片進行光合作用的主要場所,原因是其細胞內(nèi)含有大量的_________(填細胞的結構名稱).
(3)如果在果樹開花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實和種子形成,減少果實數(shù)量,而且還會因主要影響C過程和[_________]_________作用過程(填圖甲中字母和名稱),降低果實品質.
(4)果實收獲后,為了延長其保鮮期,可以進行低溫貯存,低溫貯存的目的是使果實的[_________]_________作用(填圖甲中字母和名稱)減弱.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的結構[1]是由圖乙中的 發(fā)育來的,也是由圖丙中的 發(fā)育來的;圖甲中結構[2]是由圖乙中的 發(fā)育來的,也是由圖丙中的 發(fā)育來的。
(2)將圖甲中[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖 的結構相似。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖,圖中A.B表示進出的物質,①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質相對含量的柱形圖.
(1)上面有關圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環(huán)到達肺部,最少需 次經(jīng)過心臟.
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動血的血管是
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質區(qū)別是
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結合下圖,分析下列說法正確的是
A.高產(chǎn)和抗倒伏是一對相對性狀,所以圖中有兩對相對性狀
B.高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制
C.高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因
D.高產(chǎn)抗倒伏小麥能作為優(yōu)良種子使用
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