13．如圖中吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過的器官是（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括①鼻腔、②咽、③喉、④氣管、⑤支氣管，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通；⑥肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

解答 解：②是咽，既是氣體的通道，又是食物的通道，是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官．
故答案為：B

點評 呼吸系統(tǒng)的組成和功能是重要的考點，注意掌握，識記時注意圖文結合．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖，甲圖是花的結構圖，乙圖是受精過程圖，請據(jù)圖回答
（1）圖甲中的花在植物的結構層次上屬于器官．
（2）圖甲中的[1]花藥中含有花粉，自然界中，同種植物的花粉首先落到雌蕊的[2]柱頭上，受黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管
（3）圖乙中的7是卵細胞，它與進入胚珠的一個精子結合后，形成受精卵，將來發(fā)育成新一代植物體的幼體胚．像這種生殖方式，叫做有性生殖（有性/無性）．
（4）如果圖甲是桃花，那么桃果實中可食用的部分是由圖乙中的[9]子房壁發(fā)育而來． 根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷桃的子房里1個胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．體溫恒定可以減少動物對環(huán)境的依賴，下列屬于恒溫動物的是（　�。�
A．蚯蚓B．青蛙C．蛇D．野兔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將下列動物及其行為方式相搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．細菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體，一般營腐生或營寄生生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄如下表
試管編號加入物質(zhì)（各2毫升）溫度時間加碘后的現(xiàn)象
1淀粉+唾液0℃10min變藍
2淀粉+唾液80℃10min變藍
3淀粉+唾液37℃10min不變藍
4淀粉+清水37℃10min變藍
（1）在表格內(nèi)填寫四支試管中可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象．
（2）1號和2號試管里的實驗現(xiàn)象說明了什么？溫度影響唾液淀粉酶的活性．
（3）3號試管的現(xiàn)象說明了什么？唾液中的淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖．
（4）設置4號試管的目的是4號試管和3號試管形成的對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．正常人體細胞中有23對染色體，正常精子內(nèi)染色體的種類可表示為22條+X或Y．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�
A．各種生物的數(shù)量不變
B．各種生物所占的比例不變
C．各種生物的數(shù)量和所占的比例相對穩(wěn)定
D．各種生物的數(shù)量和所占的比例不變

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．微生物是指長得比較小，用肉眼不能直接觀察的一類生物，必須借助電子顯微鏡才能觀察到它們．×．

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