(2011?萊蕪)為充分說(shuō)明合理密植能增加單位面積產(chǎn)量,某生物興趣小組在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田劃出了面積和肥力都相同的5塊區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆.每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的.待大豆成熟后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表.試分析回答:
  • 區(qū)域號(hào) 區(qū)域植株數(shù) 平均每株豆莢數(shù) 平均每個(gè)豆莢內(nèi)種子數(shù)
    1 20 16 4.0
    2 40 12 3.5
    3 60 8 4.0
    4 80 4 3.0
    5 100 3 2.5(1)大豆萌發(fā)所需要的外界條件是
    空氣、水分、適宜的溫度
    空氣、水分、適宜的溫度

    (2)5塊實(shí)驗(yàn)區(qū)域的面積和肥力需相同的原因是
    排除大豆生存空間、營(yíng)養(yǎng)情況等無(wú)關(guān)因素的影響;排除干擾因素;保證變量唯一
    排除大豆生存空間、營(yíng)養(yǎng)情況等無(wú)關(guān)因素的影響;排除干擾因素;保證變量唯一

    (3)從統(tǒng)計(jì)數(shù)字可以看出:隨著區(qū)域植株數(shù)的增加,每株大豆豆莢數(shù)目
    減少
    減少

    (4)1號(hào)區(qū)域獲得的種子總數(shù)為
    1280
    1280
    ;請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中用曲線表示出區(qū)域種子數(shù)量隨區(qū)域植株數(shù)變化的曲線.
    (5)區(qū)域植株數(shù)是
    60
    60
    時(shí),大豆產(chǎn)量最高.
    (6)該小組的實(shí)驗(yàn)
    (能,不能)說(shuō)明合理密植可以提高產(chǎn)量.
    分析:此題考查種子萌發(fā)的條件和過(guò)程,據(jù)此答題.
    解答:解:(1)種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度.
    (2)5塊實(shí)驗(yàn)區(qū)域的面積和肥力需相同的原因是:排除大豆生存空間、營(yíng)養(yǎng)情況等無(wú)關(guān)因素的影響;排除干擾因素;保證變量唯一;
    (3)從統(tǒng)計(jì)數(shù)字可以看出:隨著區(qū)域植株數(shù)的增加,每株大豆豆莢數(shù)目減少;
    (4)從題意可知,區(qū)域植株數(shù)×平均每株豆莢數(shù)×平均每個(gè)豆莢內(nèi)種子數(shù)═1280;種子數(shù)量隨區(qū)域植株數(shù)變化的曲線人體所示:

    (5)由題意可知,區(qū)域植株數(shù)是60時(shí),大豆產(chǎn)量最高.
    (6)通過(guò)分析可知,該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明合理密植可以提高產(chǎn)量.
    故答案為:(1)空氣、水分、適宜的溫度
    (2)排除大豆生存空間、營(yíng)養(yǎng)情況等無(wú)關(guān)因素的影響/排除干擾因素/保證變量唯一
    (3)減少
    (4)1280;如圖:

    (5)60
    (6)能
    點(diǎn)評(píng):知道種子萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件是關(guān)鍵,為基礎(chǔ)內(nèi)容.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2011?萊蕪)合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中各類食物的攝入量(下表所示),請(qǐng)分析回答:
    <rp id="yo7gs"><progress id="yo7gs"></progress></rp>

          <menuitem id="yo7gs"><fieldset id="yo7gs"><object id="yo7gs"></object></fieldset></menuitem>

          1. 在“膳食寶塔”中的位置
            食物分類 每天建議攝入量(g)
            第五層 油脂類 小于25
            第四層 豆、奶類 100~150
            第三層 魚(yú)、肉蛋類 125~200
            第二層 蔬菜、水果類 400~500
            第一層 谷類 450~750(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)第
            層食物攝入量不足.
            (2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要是從第
            三、四
            三、四
            層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在
            內(nèi)初步消化,然后在
            小腸
            小腸
            內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收.
            (3)谷類食物主要為我們提供
            糖類
            糖類
            類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動(dòng)提供
            能量
            能量

            (4)中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持合理營(yíng)養(yǎng)格外重要.你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?
            不偏食、不挑食、合理膳食多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物
            不偏食、不挑食、合理膳食多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

            (2011?萊蕪)請(qǐng)分析如圖漫畫(huà),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

            (1)畫(huà)面1中根的表述說(shuō)明它具有
            吸水
            吸水
            的功能,完成該功能的主要部位是根尖的
            成熟區(qū)/根毛區(qū)
            成熟區(qū)/根毛區(qū)

            (2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其它器官提供
            有機(jī)物
            有機(jī)物
            ,發(fā)揮此作用所需原料是
            二氧化碳和水
            二氧化碳和水

            (3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的
            導(dǎo)管
            導(dǎo)管
            停止工作引起的;正常狀態(tài)下,如果沒(méi)有葉的
            蒸騰
            蒸騰
            作用提供動(dòng)力,莖也難以完成該工作.
            (4)莖“罷工”使根饑鑲難耐,說(shuō)明莖有
            運(yùn)輸有機(jī)物
            運(yùn)輸有機(jī)物
            的作用.
            (5)根、莖、葉各司其職,共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻(xiàn).試總結(jié)植物對(duì)生物圈的意義:
            參與生物圈的水循環(huán)維持碳-氧平衡涵養(yǎng)水源保持水土緩解溫室效應(yīng)等
            參與生物圈的水循環(huán)維持碳-氧平衡涵養(yǎng)水源保持水土緩解溫室效應(yīng)等
            (答出兩項(xiàng)).

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

            (2011?萊蕪)如圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法正確的是(  )

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

            (2011?萊蕪)今年4月,我市雪野旅游區(qū)發(fā)生山林大火,大量樹(shù)木、雜草被毀,林間生活的松毛蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等死傷無(wú)數(shù).雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)重建工作任重道遠(yuǎn).
            (1)雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)由
            生物部分
            生物部分
            非生物部分
            非生物部分
            兩部分構(gòu)成.
            (2)樹(shù)木和雜草等綠色植物通過(guò)
            光合
            光合
            作用固定太陽(yáng)能.松毛蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于該森林生態(tài)系統(tǒng)的
            消費(fèi)者
            消費(fèi)者
            .請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈
            植物→松毛蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹
            植物→松毛蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹

            (3)樹(shù)木燃燒后的灰燼能為綠色植物的生長(zhǎng)提供
            無(wú)機(jī)鹽
            無(wú)機(jī)鹽
            ;生態(tài)系統(tǒng)中的
            細(xì)菌和真菌或分解者
            細(xì)菌和真菌或分解者
            也可將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物,歸還無(wú)機(jī)環(huán)境.
            (4)雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)重建人人有責(zé),我們中學(xué)生也不例外.請(qǐng)為恢復(fù)重建工作提一條可行性建議:
            植樹(shù)造林、封山育林、人為增加生物多樣性等
            植樹(shù)造林、封山育林、人為增加生物多樣性等

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