11．溺水身亡阻礙了呼吸的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（　�。�
A．肺泡與外界的氣體交換B．肺泡與血液的氣體交換
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．組織里的氣體交換

分析 人體呼吸的全過(guò)程包括：①肺泡與外界的氣體交換，②肺泡內(nèi)的氣體交換，③氣體在血液中的運(yùn)輸，④組織間氣體交換，據(jù)此解答．

解答 解：呼吸的全過(guò)程包括：肺與外界的氣體交換、肺泡里的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液中的運(yùn)輸四個(gè)環(huán)節(jié)．人體呼吸需要空氣中的氧氣，溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中的肺與外界的氣體交換環(huán)節(jié)，導(dǎo)致了人體不能與外界氣體交換不能正常進(jìn)行，因而會(huì)影響肺的通氣，進(jìn)而影響肺泡與血液的氣體交換，造成人體缺氧，嚴(yán)重的會(huì)危及生命．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于呼吸的四個(gè)過(guò)程是考察的難點(diǎn)，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．幼根的生長(zhǎng)依靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
B．柳樹(shù)的莖能加粗是由于形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果
C．芽發(fā)育成新的枝條
D．植株的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來(lái)自土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．人的眼色褐色是由顯性基因控制，用字母A表示，黑色是由隱性基因控制，用字母a表示．有三個(gè)人：甲的基因?yàn)锳A，乙的基因?yàn)锳a，丙的基因?yàn)閍a，他們中眼色不是褐色而是黑色的是丙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的一類重要物質(zhì)，細(xì)胞色素C是其中的一種．科學(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大，以上事實(shí)說(shuō)明了（　�。�
A．人是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的
B．黑猩猩與馬的親緣關(guān)系近
C．人與馬、果蠅、向日葵沒(méi)有親緣關(guān)系
D．比較的方法是研究生物進(jìn)化的重要方法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)血液的敘述，正確的是（　�。�
A．緊急情況下，任何血型的人都可以接受大量的O型血
B．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些
C．心臟的左心房和左心室中流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血
D．動(dòng)脈種的血液一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．男人與女人最大的差別在于生殖系統(tǒng)的不同．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．預(yù)防、控制和消滅傳染病的最經(jīng)濟(jì)，最有效的措施是（　�。�
A．講究個(gè)人衛(wèi)生B．計(jì)劃免疫C．鍛煉身體D．控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．若人的有酒窩由基因T控制，無(wú)酒窩由基因t控制，則T和t在染色體上的位置關(guān)系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列高科技成果中，根據(jù)轉(zhuǎn)基因工程原理進(jìn)行的是（　�。�
A．袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻
B．將素云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉
C．通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
D．通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案