小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚.在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是( 。
分析:由我們所學(xué)的知識可以知道:魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換.
解答:答:A:水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,為正確項.
B:魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是進行氣體交換不是排出廢物,為錯誤項.
C:主要是使水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,進行氣體交換,為錯誤項.
D:魚不停地用口吞水的目的是進行氣體交換而不是攝取食物,為錯誤項.
故選A
點評:知道魚不停地用口吞水的意義是進行氣體交換.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是


  1. A.
    進行呼吸
  2. B.
    排出廢物
  3. C.
    交換體內(nèi)外的水分
  4. D.
    攝取食物

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇東臺六校初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是(     )

A.進行呼吸                       B.排出廢物

C.交換體內(nèi)外的水分               D.攝取食物

 

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科目:初中生物 來源:2013屆吉林省松原市扶余縣八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏地張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是

       A.排出廢物               B.進行呼吸               C.交換體內(nèi)外的水分  D.?dāng)z取食物

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣英才學(xué)校八年級(上)期中生物練兵試卷(解析版) 題型:選擇題

小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚.在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是( )
A.進行呼吸
B.排出廢物
C.交換體內(nèi)外的水分
D.?dāng)z取食物

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