下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐,分析回答問題:

瓶號

種子所處的環(huán)境條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

不放水,置于溫暖處

未蔭發(fā)

2

放少量水,置于溫暖處

萌發(fā)

3

放少量水,置于冰箱中

未萌發(fā)

4

放過量水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處

未萌發(fā)

(1)本實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了幾組對照實(shí)驗(yàn)?_______________

(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,應(yīng)該選擇__________號瓶和__________號瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

(3)如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響,該如何設(shè)計(jì)探究方案?

(1)3

(2)2   4

(3)取相同的種子放于5號瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號 種 子 所 處 環(huán) 境 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果
1 不放水,置于溫暖處 未 萌 發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌 發(fā)
3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未 萌 發(fā)
4 放過量水,置于溫暖處 未 萌 發(fā)
(1)本實(shí)驗(yàn)中,對照組是幾號瓶?
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
(3)如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案?探究的結(jié)論又是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐,回答下列問題:

    • 瓶號 種 子 所 處 環(huán) 境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
      1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
      2 放少量水,置于溫暖處 萌  發(fā)
      3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
      4 放過量水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)該實(shí)驗(yàn)中共構(gòu)建了幾組對照實(shí)驗(yàn)?
       
      組.
      (2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足氧氣,那么應(yīng)該選擇
       
      號瓶和
       
      號瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
      (3)從1號瓶和2號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,發(fā)現(xiàn)種子的萌發(fā)需要
       

      (4)從2號瓶和3號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,發(fā)現(xiàn)種子的萌發(fā)需要
       

      (5)種子的萌發(fā)除了滿足必要的環(huán)境條件,還需要滿足必要的內(nèi)部條件,包括胚是
       
      、完整的、
       

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      科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

      下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
      瓶號 種 子 所 處 環(huán) 境 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果
      1 不放水,置于溫暖處 未 萌 發(fā)
      2 放少量水,置于溫暖處 萌 發(fā)
      3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未 萌 發(fā)
      4 放過量水,置于溫暖處 未 萌 發(fā)
      (1)本實(shí)驗(yàn)中,對照組是幾號瓶?
      (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
      (3)如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案?探究的結(jié)論又是什么?

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      瓶號種 子 所 處 環(huán) 境實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果
      1不放水,置于溫暖處未 萌 發(fā)
      2放少量水,置于溫暖處萌 發(fā)
      3放少量水,置于冰箱保鮮層未 萌 發(fā)
      4放過量水,置于溫暖處未 萌 發(fā)
      (1)本實(shí)驗(yàn)中,對照組是幾號瓶?
      (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
      (3)如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案?探究的結(jié)論又是什么?

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      科目:初中生物 來源:《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

      下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
      瓶號種 子 所 處 環(huán) 境實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果
      1不放水,置于溫暖處未 萌 發(fā)
      2放少量水,置于溫暖處萌 發(fā)
      3放少量水,置于冰箱保鮮層未 萌 發(fā)
      4放過量水,置于溫暖處未 萌 發(fā)
      (1)本實(shí)驗(yàn)中,對照組是幾號瓶?
      (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
      (3)如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案?探究的結(jié)論又是什么?

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