下圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．請觀察并回答問題。

（1）通過圖可知，鯽魚的身體呈          形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有                 ，這些特點具有的作用是                 。
（2）鯽魚能用來在水中呼吸的器官是      ，鯽魚用            感知方向。
（1）梭；粘液；減少游泳時的阻力；側(cè)線
（2）鰓；側(cè)線

試題分析：魚有很多特點適于水中生活，如魚的體形呈梭形，體表有粘液，有利于減小在水中游動時的阻力；有側(cè)線，可以感知水流方向和感知水流的作用；魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官；魚用鰓呼吸．
故答案為：（1）梭；粘液；減少游泳時的阻力；側(cè)線
（2）鰓； 側(cè)線
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物分類的敘述錯誤的是（　�。�
A．桫欏是我國一級保護的蕨類植物
B．蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體分節(jié)
C．分類的等級由低到高依次是：界、門、綱、目、科、屬、種
D．脊椎動物由低等到高等依次是魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（　�。�
A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B．哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

今年我市漁民從還用中捕獲一體型較大的脊椎動物，該動物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點，在生物分類上它屬于（　�。�
A．哺乳類B．爬行類C．兩棲類D．魚類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水中的動物各種各樣，但都能夠適應(yīng)水中的生活。下列水中的動物不是用鰓呼吸的是
A．鰱魚B．海豚C．海馬D．河蚌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計了下列實驗方案，請選出最合理的一種：
A．取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。
B．取一大一小活力相當?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。
C．取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。
D．取大小、活力相當?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的
A．身體呈圓柱形B．體表有角質(zhì)層
C．生殖器官發(fā)達D．消化管結(jié)構(gòu)簡單

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是
A．讓食物隨水進入口中，完成攝食和消化作用
B．吞水排水，調(diào)節(jié)身體重量，助游泳
C．吞入新鮮水，保持體內(nèi)外水分的平衡
D．水中氧滲入鰓絲中的毛細血管內(nèi)，血液中二氧化碳滲出毛細血管排入水中，從而完成呼吸作用.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）各部位名稱
?________________ ②_____________?______________
（2）魚游泳時，前進的動力主要來自_______________和_____________ 的左右擺動。
（3）在魚游泳時，控制魚運動方向的是___________。

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同步練習(xí)冊答案