A. | 與空氣隔絕 | |
B. | 把細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖 | |
C. | 添加防腐劑 | |
D. | 把食物煮熟 |
分析 由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物,發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖.
解答 解:ACD、與空氣隔絕、添加防腐劑、把食物煮熟都屬于保存食品的方法,不是保存食品的原理;
B、食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,所以不管什么辦法,其原理都是把細菌和真菌殺死或抑制其繁殖.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 耳蝸和前庭 | B. | 前庭和半規(guī)管 | C. | 半規(guī)管和鼓膜 | D. | 鼓膜和聽小骨 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物 | |
B. | C是分解者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈可表示為A→B→C | |
D. | 若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 年齡的大小 | B. | 美麗的容顏 | ||
C. | 健美的身姿 | D. | 心態(tài)、氣質(zhì)和情感中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚類有鰓,適于在水中生活 | |
B. | 蚯蚓的身體分節(jié),適于在濕潤的土壤中生活 | |
C. | 蛇的體表有角質(zhì)鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境 | |
D. | 家兔有發(fā)達的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境 |
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