請你將下列生物的生理現(xiàn)象與它對應(yīng)的作用連接起來。

①—c  ②—a   ③—d.   ④—e   ⑤—b

解析試題分析:生物的特征有:1、生物的生活需要營養(yǎng),2、生物能夠進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5、生物能夠生長和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A、動(dòng)物的取食,是為了獲取營養(yǎng)物質(zhì)維持生存,體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng),B、向日葵朝向太陽,表現(xiàn)了生物能對外界的刺激作出反應(yīng),C、植物的開花結(jié)果,表現(xiàn)了生物能繁殖后代,D、人體的排汗,體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)的廢物,E、蘑菇由小長大,體現(xiàn)了生物具有生長現(xiàn)象。
考點(diǎn):生物的特征。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,較易,能夠理解生物的特征,即可正確解題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?資陽)請你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究.

Ⅰ.某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”,設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作如下:
①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí);
②再將裝置放于光下照射5小時(shí),取下A、B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后,觀察,其現(xiàn)象為:A葉片呈藍(lán)色,B葉片不呈藍(lán)色.
③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察,其現(xiàn)象為:莖中的導(dǎo)管被染成了紅色.
請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是
呼吸作用
呼吸作用

(2)步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳

(3)根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:
植物所需水分是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/div>
植物所需水分是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/div>.
(4)在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
所產(chǎn)生的拉力.
Ⅱ.如圖所示的實(shí)驗(yàn),甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果是乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起
對照
對照
作用.
(2)乙瓶中的石灰水變渾濁程度明顯比甲瓶大,說明呼出的氣體中
二氧化碳
二氧化碳
的含量比空氣中多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你將下列生物的生理現(xiàn)象與它對應(yīng)的作用連接起來.

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科目:初中生物 來源:2015屆河南省平頂山市七年級第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

請你將下列生物的生理現(xiàn)象與它對應(yīng)的作用連接起來。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究.

Ⅰ.某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”,設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作如下:
①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí);
②再將裝置放于光下照射5小時(shí),取下A、B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后,觀察,其現(xiàn)象為:A葉片呈藍(lán)色,B葉片不呈藍(lán)色.
③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察,其現(xiàn)象為:莖中的導(dǎo)管被染成了紅色.
請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是______.
(2)步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要______.
(3)根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:______.
(4)在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行______所產(chǎn)生的拉力.
Ⅱ.如圖所示的實(shí)驗(yàn),甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果是乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起______作用.
(2)乙瓶中的石灰水變渾濁程度明顯比甲瓶大,說明呼出的氣體中______的含量比空氣中多.

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