【題目】某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素的活性.為了探索這一問題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號(A、B、C),分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水.

(2)取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng).

(3)每天同時(shí)向A、B、C號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用溫水處理1小時(shí)的甲狀腺制劑拌勻的飼料.

(4)過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況.

在實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)、(3)中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處,請改正:

(1)________________________________________________.

(2)_________________________________________________.

(3)___________________________________________________.

預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

①若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說明______________________

②若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C玻璃缸內(nèi)次之,A玻璃缸最慢,說明_____________

③若B、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A玻璃缸內(nèi)較慢,說明___________________

【答案】 把等量的蒸餾水、河水、自來水應(yīng)該為潔凈無污染的河水 把發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,應(yīng)該為發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪 投入后加等量 高溫使甲狀腺制劑失活 高溫使甲狀腺制劑活性降低 高溫未影響甲狀腺制劑活性

【解析】該實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn),一組是AB對照,實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素,通過蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時(shí)間的長短來確定甲狀腺激素生理活性對蝌蚪生長發(fā)育的影響;另一組是BC對照,實(shí)驗(yàn)變量是溫度,通過蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時(shí)間的長短來確定溫度對甲狀腺激素生理活性的影響。
(1)取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號,分別裝上等量潔凈無污染的河水。
(2)取發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放人A、B、C玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
(3)每天同時(shí)向A、B、C玻璃缸中分別投入等量的普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用80℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺制劑拌勻的飼料。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說明高溫使甲狀腺制劑失活
②若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C玻璃缸內(nèi)次之,A玻璃缸最慢,說明高溫使甲狀腺制劑活性降低
③若B、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A玻璃缸內(nèi)較慢,說明高溫未影響甲狀腺制劑活性。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】受精卵不斷進(jìn)行分裂,發(fā)育成胚泡后移到___________進(jìn)一步分裂和分化,形成胚胎,胚胎通過___________、臍帶從母體中或得所需要的營養(yǎng)物資。

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A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫

C.生態(tài)的多樣性僅指生物種類的多樣性

D.保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系填到( )里。

A----______ B----______ C----______ D----______ E---______

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【題目】如圖所示是幾種不同類別的植物,請分析并回答問題。

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]__________類植物,這類植物中的__________是單細(xì)胞植物。

(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 ____________________、__________ 器官,但它的生殖過程離不開__________,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子,但B類植物的種子有____________包被著,C類植物的種子是__________的,沒有__________包被。

(4)具有根、莖、葉的植物有__________。(填序號)

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(2)圖中的4是由中的發(fā)育來的.
(3)在圖中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來 自
(4)請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做

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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

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(2)在染色時(shí),滴加的染色液是______。 d圖片如何避免產(chǎn)生氣泡_____________ 。

(3)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大_____×。圖二是口腔上皮細(xì)胞,與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有_______________________________(至少兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于______,是細(xì)胞分裂和 ______ 的結(jié)果。

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【題目】下圖為人體毛細(xì)血管里的血液流動情況,圖中

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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