18.請結(jié)合如圖及所學(xué)的生物知識,解答地震后對傷員救治過程中的一些問題:

(1)圖中C所指的心臟結(jié)構(gòu)為右心房.地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某傷員被救出時,下腔靜脈血管正在出血,該血管中流的是靜脈血.該傷員身上的其他小傷口均已止血,原因是血液中含有血小板,可以幫助血液凝固.
(3)被埋在廢墟等待救援的人,可通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽.必要時,還可以少量食用蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)能量的供給.此時,體內(nèi)進行有氧呼吸的文字表達式為有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.

分析 (1)人體的生命活動需要能量,能量來源于體內(nèi)有機物的氧化分解,這需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)為人體獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要循環(huán)系統(tǒng)將這些物質(zhì)運到身體各處.
(2)血液中的紅細胞可以運輸氧氣和二氧化碳,白細胞有吞噬病菌和防御保護作用,血小板具有止血和加速凝血作用.
(3)活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用.
(4)圖中,A系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng),B系統(tǒng)為消化系統(tǒng),C是心臟的右心房、D是右心室、E是左心房、F是左心室.

解答 解:(1)血液循環(huán)路線如圖所示:

  從圖中看出,圖中C所指的心臟結(jié)構(gòu)為右心房.人的呼吸必須每時每刻都要進行.地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,“只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給”.
(2)“某傷員被救出時,下腔靜脈血管正在出血”,該血管中流的是靜脈血.“該傷員身上的其他小傷口均已止血”,原因是血液中含有血小板,“可以幫助血液凝固”.
(3)“被埋在廢墟等待救援的人”,可通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽.“必要時,還可以少量食用蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)能量的供給”.此時,體內(nèi)進行有氧呼吸的文字表達式為有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)右心房;A;
(2)靜脈;血小板;
(3)水;有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、心臟的結(jié)構(gòu)、急救的方法、尿液的成分、以及呼吸作用的表達式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列儀器的發(fā)明與仿生無關(guān)的是( 。
A.根據(jù)鳥類的飛行,發(fā)明了飛機B.根據(jù)蝙蝠的捕食,發(fā)明了雷達
C.根據(jù)螢火蟲發(fā)光,發(fā)明了冷光D.根據(jù)動物的運動,發(fā)明了自行車

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象中可能由廢舊電池污染所致的是( 。
A.飲用水中帶有霍亂病菌
B.渤海海域出現(xiàn)赤潮
C.20世紀50年代發(fā)生在日本的水俁病
D.河流酸化,影響水生生物的生長發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列具有社會行為的動物是( 。
A.花盆下躲藏的一群鼠婦B.啃食桑葉的一群家蠶
C.水中嬉戲的群鴨D.生活在叢林中一個狒狒的家庭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列植物屬于裸子植物的一組是( 。
A.云杉和玉米B.銀杏和側(cè)柏C.水稻和小麥D.大豆和蘋果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列描述錯誤的是( 。
A.腔腸動物的結(jié)構(gòu)簡單,體呈輻射對稱,有口無肛門
B.扁形動物呈左右對稱,有口無肛門
C.軟體動物用足運動,用鰓呼吸
D.節(jié)肢動物體表有外骨骼,有兩對翅和四對足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于光合作用原料的敘述中,正確的是( 。
A.水和二氧化碳B.水和二氧化氮C.水和氧氣D.有機物和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是對八種生物的分類,請回答下列問題:

(1)將八種生物分為M和N兩類,其分類依據(jù)是是否有細胞結(jié)構(gòu).
(2)將八種生物分為A和B兩類,其分類依據(jù)是營養(yǎng)方式的不同.
(3)上述生物中屬于我國特有的是藏羚羊.
(4)請將C類生物分為兩類,一類是:真核生物,另一類是原核生物.分類依據(jù)是是否有成形的細胞核.
(5)在生物分類學(xué)上銀杉與水稻同門不同亞門,水稻與葫蘆蘚同界不同門.這兩組生物之間,誰的共同特征多?銀杉與水稻.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.試解決“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的一些問題.

(1)在實驗之前對植物進行暗處理,目的消耗葉片中原有的淀粉.
(2)該實驗正確的操作步驟是①②③⑤④(用圖中的數(shù)字排列).
(3)為了檢驗葉片中是否含有淀粉,應(yīng)該向葉片滴加碘液.實驗結(jié)果是遮光部分不變色,未遮光部分變成藍色,該實驗證明綠葉在光下制造淀粉.淀粉化學(xué)式(C6H10O5n,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比36:5:40(填最簡整數(shù)比).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案