保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?萊蕪）今年是國際生物多樣性年．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

要保護(hù)生物多樣性，其根本措施是要保護(hù)
生物的棲息環(huán)境
生物的棲息環(huán)境
的多樣性，
保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
其中，最有效的辦法就是建立
自然保護(hù)區(qū)
自然保護(hù)區(qū)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

保護(hù)生物多樣性的根本措施是：保護(hù)生物的
棲息環(huán)境
棲息環(huán)境
和保護(hù)
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請運(yùn)用你所學(xué)的知識，完成下列一組填空
（1）培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法是：首先配制培養(yǎng)基，然后進(jìn)行
高溫滅菌
高溫滅菌
，冷卻后，進(jìn)行
接種
接種
，然后放在溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）骨骼肌中間較粗的部分叫做
肌腹
肌腹
，兩端較細(xì)的連在不同骨上的乳白色部分叫
肌腱
肌腱
．
（3）保護(hù)生物的
棲息環(huán)境
棲息環(huán)境
，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的
多樣性
多樣性
，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．建立
自然保護(hù)區(qū)
自然保護(hù)區(qū)
是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：

青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景
藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動物，它體表被毛，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．青藏鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位在藏羚羊遷徙途中專門設(shè)置了動物通道，并采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施．從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路．青藏鐵路正式通車后，游客們在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺上都可以觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種．
（1）通過分析以上資料，你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的
哺乳
哺乳
類動物．
（2）藏羚羊的遷徙是一種動物行為，動物的行為可分為先天性行為和
后天性
后天性
行為．
（3）青藏鐵路的建設(shè)者為保護(hù)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施？（至少回答出一點(diǎn)）
為保護(hù)區(qū)藏羚羊遷徙專門設(shè)置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施
為保護(hù)區(qū)藏羚羊遷徙專門設(shè)置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施
．
（4）青藏鐵路的建設(shè)者們保護(hù)藏羚羊等珍稀生物的做法給你的啟示是：
我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)藏羚羊等珍稀物種，不能為了一己私利，亂捕濫殺
我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)藏羚羊等珍稀物種，不能為了一己私利，亂捕濫殺
．

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