下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類(lèi)時(shí)的具體做法,其中正確的是( )
A.選擇生物種類(lèi)多、環(huán)境有較多變化的路線
B.險(xiǎn)峻的峭壁生物種類(lèi)多,應(yīng)選這樣的調(diào)查路線
C.調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的昆蟲(chóng)可以不記錄
D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本
【答案】分析:調(diào)查法是生物上常用的方法,包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查.
解答:解:A、調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案,有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).故符合題意.
    B、調(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,可靈活運(yùn)用,特別要注意安全.故不符合題意.
    C、調(diào)查是通過(guò)一種手段,方式來(lái)了解或者熟悉所想知道的事情或者東西,盡可能全面如實(shí)的記錄.故不符合題意.
    D、不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境,特別是要保護(hù)珍稀物種.故不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求,調(diào)查法是指通過(guò)一定的途徑,深入實(shí)際了解或者熟悉所想知道的事情或者東西.
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下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類(lèi)時(shí)的具體做法,其中正確的是( )

A.調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的昆蟲(chóng)可以不記錄
B.險(xiǎn)峻的峭壁生物種類(lèi)多,就選這樣的調(diào)查路線
C.選擇生物種類(lèi)較多、環(huán)境有較多變化的路線
D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽美佛兒國(guó)際學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類(lèi)時(shí)的具體做法,其中正確的是( )

A.調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的昆蟲(chóng)可以不記錄

B.險(xiǎn)峻的峭壁生物種類(lèi)多,就選這樣的調(diào)查路線

C.選擇生物種類(lèi)較多、環(huán)境有較多變化的路線

D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類(lèi)時(shí)的具體做法,其中正確的是( 。
A.選擇生物種類(lèi)多、環(huán)境有較多變化的路線
B.險(xiǎn)峻的峭壁生物種類(lèi)多,應(yīng)選這樣的調(diào)查路線
C.調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的昆蟲(chóng)可以不記錄
D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年人教版七年級(jí)(上)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類(lèi)時(shí)的具體做法,其中正確的是( )
A.選擇生物種類(lèi)多、環(huán)境有較多變化的路線
B.險(xiǎn)峻的峭壁生物種類(lèi)多,應(yīng)選這樣的調(diào)查路線
C.調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的昆蟲(chóng)可以不記錄
D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本

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