【題目】脂肪消化的場所是

A. 口腔、胃、小腸 B. 口腔、小腸

C. 食道、小腸 D. 口腔、小腸、大腸

【答案】A

【解析】脂肪只能在小腸中被消化，在小腸內，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖方式是（　　）
A.雌雄同體 體外受精
B.雌雄同體 體內受精
C.雌雄異體 體外受精
D.雌雄異體 體內受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你走在放學回家的路上，突然間狂風大作，電閃雷鳴，這時你會急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去，如圖是該過程的反射活動圖解，請結合所學知識回答問題：

（1）狂風大作，電閃雷鳴時，在耳內，感受雷聲、風聲的感受器位于______，聽覺和視覺都是在______形成的。

（2）④在反射弧中屬于_____，遇到狂風大作，電閃雷鳴，你會選擇地點避雨，這種反射屬于____反射。

（3）眼睛是人體從外界獲取信息的重要器官，青少年長期用眼不當容易造成近視或遠視，近視眼可通過佩戴________矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用強度與溫度、光照強度的關系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）

A. 光照強度為0時，植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強度為0～a時，光合作用強度主要受光照強度影響

C. 光照強度為a～b時，光合作用強度只受溫度影響

D. 光照強度大于b時，植物不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的內在因素是（　�。�
A.生存斗爭
B.人工選擇
C.自然選擇
D.遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是我們日常生活中非常喜愛的果蔬，圖一所示的是番茄部分生理活動及結構示意圖，圖二所示是番茄細跑結構示意圖，圖三所示是番茄葉片結構示意圖，據(jù)圖回答。

（1）生理過程A表示的是______，生理過程B的結果是______，A、B兩項生理活動過程的進行均受圖二中[______]______的控制。

（2）從多細胞生物體的結構層次分析，圖三所示結構屬______層次，番茄植物體與人體相，不具有的結構層次是______。

（3）番茄根部從土壤中吸收獲得的水分利無機鹽到達葉片后，經圖三中的[______]______運輸?shù)礁骷毎�，該結構主要由圖一的[______]______構成。其運輸水分和無機鹽的動力來自于植物體的______，該生理活動主要通過圖三中的[______]______將水分散失到空氣中。

（4）番茄的果實酸甜可口，這些酸甜物質，存在于圖二的[______]______中，這些物質是植物體通過______作用合成的，該生理過程主要由圖三中的[______]______細胞完成，完成該生理過程的場所是圖二中的[______]______，請你用一個簡單的反應式表示出該生理過程：______。

（5）我們之所以能夠一年四季品嘗到番茄的美味，原因是勤勞的菜農采用冬暖式大棚進行規(guī)�；N植。有經驗的菜農在冬季的傍晚會將冬暖棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內的溫度，結果收獲的番茄口感更好、產量更高，原因是______，除調控溫度外，請你再寫出能提高番茄產量科學方法：______（至少兩條）。

（6）某興趣小組做了如下探究實驗：選取一健壯番茄植株，放在黑暗處進行暗處理：暗處理后選取一葉片，沿如圖一所示斜線將其葉脈折斷，并用黑紙片將折斷葉脈處下方的上下兩面遮�。环旁陉柟庀抡丈湟欢螘r間后摘取該葉片，去掉黑紙片后對該葉片進行脫色、清水漂洗、滴加碘液。在該實驗過程中。

①對植株進行暗處理的目的是______；

②用黑紙片將折斷葉脈處下方的上下兩面遮住的目的是______；

③對葉片進行脫色時，使用的溶劑是______；

④滴加碘液后，未變藍的部位是______；

⑤通過該實驗可以得出的結論是：

a．______；b．______；c．______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答:

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用 呼吸。

（2）鯽魚的體表有 覆蓋。

（3）鯽魚身體兩側大多有【2】 ，能

（4）鯽魚的身體呈 型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒結構特征和繁殖方式，據(jù)圖回答下列問題。

（1）請寫出圖甲中病毒的結構：病毒的結構_____，由①_____和內部的②_____組成，沒有_____結構。

（2）請寫出圖乙中病毒繁殖的特點：圖乙為大腸桿菌噬菌體______大腸桿菌并繁殖的過程，由圖可知，這種病毒_____獨立生活，靠自己的遺傳物質中的______，利用細菌的______，制造出許多跟自己樣的病毒，并從大腸桿菌細胞內釋放出去。

（3）請寫出病毒生活方式：病毒只能寄生在_____里，要是離開了活細胞，通常會變成_____。當外界環(huán)境條件適宜時，病毒便侵入_____，生命活動就會重新開始。

（4）病毒在寄生細胞內的生命活動主要表現(xiàn)在_____。

A．取食、消化、吸收 B．游動和生長 C．生長發(fā)育 D．繁殖新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明對家人的拇指能否向背側彎曲這一性狀進行了調查，并繪制了家族遺傳關系圖譜（如圖）。顯性、隱性基因分別用D、d表示，請回答下列問題：

（1）據(jù)圖可判斷隱性性狀是_____。

（2）圖中3和4的大拇指都不能向背側彎曲，8的大拇指也不能向背側彎曲，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_____。8的基因組成為Dd的概率是_____。

（3）小明姑姑5生了一個女兒9，9的基因組成是_____。

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