17.探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟包括:提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析討論→實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

分析 科學(xué)探究的過(guò)程:

科學(xué)探究過(guò)程基本要求
提出問(wèn)題①?gòu)纳、?shí)踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;②表述這些問(wèn)題;③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾
作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性
制定計(jì)劃①擬定計(jì)劃;⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計(jì)對(duì)照組
實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評(píng)價(jià)現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性
得出結(jié)論①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪
表達(dá)和交流①撰寫(xiě)探究報(bào)告;②交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善

解答 解:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.探究實(shí)驗(yàn)方法步驟:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
故答案為:作出假設(shè);實(shí)施實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 掌握探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列動(dòng)物行為中,均屬于先天性行為的一組是( 。
A.貓捉老鼠、公雞報(bào)曉B.尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C.老馬識(shí)途、驚弓之鳥(niǎo)D.狗辨主客、蜘蛛織網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不是蜥蜴適于陸地生活的特點(diǎn)是(  )
A.頭部的感覺(jué)器官發(fā)達(dá)B.有了明顯的頸部
C.皮膚干燥,覆蓋角質(zhì)鱗片D.四肢退化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.空氣中的氧氣能從肺泡進(jìn)入周?chē)?xì)血管中的血液里,其主要原因是(  )
A.氧氣分子在做熱運(yùn)動(dòng)B.肺泡中氧的濃度比血液中高
C.氧擁有與血液結(jié)合的能力D.毛細(xì)血管對(duì)氧有吸收能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某同學(xué)制作的生態(tài)系統(tǒng)模擬裝置,圖中數(shù)字1、2…5分別表示瓶塞、池水、金魚(yú)藻、池泥和椎實(shí)螺.請(qǐng)據(jù)此分析回答:
(1)他應(yīng)把兩個(gè)玻璃瓶分別放在有光的環(huán)境中,原因是植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.
(2)兩瓶?jī)?nèi)均具有的非生物因素有池水、陽(yáng)光、溫度、空氣、空間.
(3)上述玻璃瓶?jī)?nèi)可構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),其中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者分別是金魚(yú)藻、椎實(shí)螺.
(4)上述生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有無(wú)分解者?有,物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是如何進(jìn)行的?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2013年1月14記者報(bào)道:目前北美多個(gè)國(guó)家正爆發(fā)流感疫情,美國(guó)發(fā)生流感的范圍已經(jīng)擴(kuò)大到47個(gè)州,超過(guò)30個(gè)州出現(xiàn)死亡病例;而我國(guó)北京也出現(xiàn)流感疫情.目前最有效預(yù)防流感的方法就是注射疫苗,下列關(guān)于疫苗的敘述中,正確的是(  )
A.所有的疫苗都是用殺死的病原體制成的
B.所有的疫苗都是用減毒的病原體制成的
C.疫苗可使人體產(chǎn)生抗體
D.一種疫苗能抵抗多種病原體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列昆蟲(chóng)與蠶的發(fā)育過(guò)程相似的是( 。
A.蟑螂B.蟋蟀C.螻蛄D.金龜子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)人體的受精過(guò)程填空:
(1)精子從女性的①陰道游進(jìn)②子宮中,再進(jìn)入③輸卵管、在其上端與⑥卵巢每月產(chǎn)生的⑤卵細(xì)胞相遇形成④受精卵.之后一邊分裂一邊下移形成早期的胚胎,胚胎到達(dá)⑦子宮內(nèi)膜處就會(huì)停下來(lái)并植入其內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.引起禽流感的H5N1的禽流感病毒的營(yíng)養(yǎng)方式是( 。
A.腐生B.寄生在活細(xì)胞內(nèi)C.寄生在細(xì)胞表面D.寄生在死細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案