4．免疫對人體總是有益的．×．（判斷對錯(cuò)）

分析 人體的免疫功能指的是：防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視．

解答 解：免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．故免疫對人體有保護(hù)作用是正確的，但當(dāng)人體某些器官損壞，需要移植外界器官時(shí)，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，故免疫也是有益的這句話是錯(cuò)誤的．
故答案為：×

點(diǎn)評 掌握免疫概念和功能及免疫功能異常時(shí)的表現(xiàn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．肺通氣是通過（　　）來實(shí)觀的．
A．氣體擴(kuò)散B．呼吸運(yùn)動(dòng)C．肺的擴(kuò)散D．膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列幾種高級動(dòng)物的組織中，能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（　　）
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．“一母生九子，連母十個(gè)樣”強(qiáng)調(diào)生物的變異 現(xiàn)象，“種瓜得瓜，種豆得豆”強(qiáng)調(diào)生物的遺傳現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．很多同學(xué)喜歡吃水果玉米，水果玉米皮薄、汁多、質(zhì)脆而甜．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．水果玉米的含糖量很高，糖類是唯一一種能為人體提供能量的物質(zhì)
B．水果玉米的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C．水果玉米的害蟲之一蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．生長在光照強(qiáng)、晝夜溫差大的地區(qū)的水果玉米甜度更高，這是環(huán)境影響生物的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．如果增加“亞科”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于科與屬之間．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．人類子代體細(xì)胞中每一對染色體，一條來自父方，一條來自母方，使子代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）細(xì)菌的基因存在于字母A所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）F是鞭毛，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．
（3）當(dāng)字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體--芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（4）字母B 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．

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