【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈,如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。下列說法正確的是( )
A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C. 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者 D. 該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能
【答案】D
【解析】試題分析:食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系,生產(chǎn)者主要指綠色植物,由圖可知,該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁,A錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境,還缺少分解者,不能組成了生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤;甲、乙和丁都是消費(fèi)者,C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能,由圖可知丙是綠色植物。故丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源的說法正確,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O缺少( )
A、缺少生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者
C、分解者 D、缺乏必要的生活設(shè)施
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟壁最厚的腔[ ]__________, 它是__________循環(huán)的起點(diǎn),此循環(huán)后血液成分的變化是_________________________________________。
(2)心室與心房之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。[ 10 ]中的血液經(jīng)[ ]_________運(yùn)出心臟,輸送到肺部毛細(xì)血管。
(3)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí),則在心臟的[ ]___________中最先發(fā)現(xiàn)一氧化碳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些對(duì)胃具有較大刺激作用的藥物常常裝在用淀粉制成的膠囊中,原因主要是:
A.胃對(duì)膠囊不起消化作用,可順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
B.為了入藥方便,便于吞咽
C.讓藥物在胃中慢慢地滲透出來,減輕突然的刺激
D.以上幾點(diǎn)都對(duì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色開花植物的組成及發(fā)育過程,根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答下列問題:
(1)在種植大部分作物的時(shí)候,不能過于頻繁的澆水,否則會(huì)影響________,導(dǎo)致作物死亡;在根尖的結(jié)構(gòu)中,水和無機(jī)鹽是通過________吸收的。
(2)作物能不斷的向上生長(zhǎng),原因是________具有很強(qiáng)的分裂增生能力;在作物生長(zhǎng)到一定的時(shí)候,農(nóng)民要對(duì)其進(jìn)行“打頂“”處理,你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是________。
(3)在c的結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是________,它與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(4)e中的種皮是由圖d中的[________]發(fā)育而來的。
(5)為在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個(gè)體,可以采用________技術(shù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是 [ ]____________;
(3)接近觀察物的鏡頭是 [ ]____________;
(4)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是 [ ]________________。
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