下列哪項不屬于生物多樣性的內(nèi)容（ ）
A．物種多樣性
B．細(xì)胞多樣性
C．遺傳多樣性
D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【答案】分析：此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時可以從生物多樣性的三層含義方面來切入．
解答：解：生物多樣性通常有三層主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．
故選：B
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的環(huán)節(jié)（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了．”這段優(yōu)美的文字你一定非常熟悉，請回答文中與生物有關(guān)的五個問題：
（1）在上文中提到的幾種生物中，數(shù)量最多的是
A
A

A．蔬菜及皂莢樹     B．黃蜂       C．鳴蟬       D．叫天子
（2）樹葉和桑椹屬于
B
B

A．組織             B．器官        C．系統(tǒng)       D．植物體
（3）下列哪項不是皂莢樹、蟬、叫天子等生物的基本特征
A
A

A．需要現(xiàn)成的有機物     B．呼吸
C．生長和繁殖           D．對外界的刺激能夠作出反應(yīng)
（4）皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程
A
A

A．光合作用          B．呼吸作用    C．蒸騰作用    D．?dāng)U散作用
（5）如果這是一個生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，還缺少
D
D

A．非生物成份        B．生產(chǎn)者      C．消費者       D．分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪一項不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子（　�。�
A、青蛙冬季要冬眠B、駱駝刺地下的根比地上部分要長的多C、駱駝在46度以上才出汗D、蚯蚓的排出物能增加土壤的肥力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的環(huán)節(jié)（　　）
A．大氣中二氧化碳通過綠色植物的光合作用進入到植物體內(nèi)
B．動物通過直接或間接地攝食植物使碳進入到動物體內(nèi)
C．所有生物的呼吸作用和工業(yè)排放，使大氣中二氧化碳得到補充
D．大雨使二氧化碳越來越多

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年重慶市萬州三中八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的環(huán)節(jié)（ ）
A．大氣中二氧化碳通過綠色植物的光合作用進入到植物體內(nèi)
B．動物通過直接或間接地攝食植物使碳進入到動物體內(nèi)
C．所有生物的呼吸作用和工業(yè)排放，使大氣中二氧化碳得到補充
D．大雨使二氧化碳越來越多

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