【題目】人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新都離不開
A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從行為獲得方式看,“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”分別屬于
A.先天性行為、后天學習行為
B.后天學習行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為
D.后天學習行為、后天學習行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物還有 , 它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用.
(2)生產(chǎn)者與消費者之間存在的關(guān)系,就形成食物鏈.在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了 .
(3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會 , 寫出這條食物鏈 .
(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
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【題目】顯微鏡下看到某霉菌的直立茵絲頂端結(jié)構(gòu)呈掃帚狀,且每一分枝有成串的青綠色孢子,這種霉菌是
A. 青霉 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 根霉
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【題目】某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料,進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗.實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光.甲、乙兩位同學對葉片的處理方法如圖所示,請分析作答:
(1)甲、乙兩位同學對葉片的處理,同學的方法是正確的.
(2)若丙同學采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3~4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用脫色處理,滴加碘液,結(jié)果如圖:①、②兩處不變藍,③處變藍.與②處相比,①處不變藍的原因是 .
(3)由②、③對照的結(jié)果得出的結(jié)論是 .
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【題目】從動物行為獲得的途徑來看,以下成語所描述的行為屬于學習行為的是( 。
A. 雄雞報曉B. 孔雀開屏C. 老馬識途D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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