下圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中①、②、③、④表示心臟各腔,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①是
左心房
左心房
,④是
右心室
右心室

(2)與②相連的血管是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,與③相連的血管是
上下腔靜脈
上下腔靜脈

(3)B血管中流動(dòng)的血液是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
,C血管中流動(dòng)的血液是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血

(4)請(qǐng)參照示意圖,用文字和箭頭表示出體循環(huán)的路線圖:
左心室→主動(dòng)脈→全身各器官毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房
左心室→主動(dòng)脈→全身各器官毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房
(2分).
(5)在人的循環(huán)系統(tǒng)中共有三種瓣膜:
房室瓣
房室瓣
、
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
、
靜脈瓣
靜脈瓣
,它們的作用是
保證血液向一個(gè)方向流動(dòng),而不能倒流
保證血液向一個(gè)方向流動(dòng),而不能倒流
.(2分).
分析:這是一道識(shí)圖題,圖示中①②③④分別為:左心房、左心室、右心房、右心室.ABCD分別為:肺動(dòng)脈、肺靜脈、體動(dòng)脈、體靜脈.
解答:解:(1)心臟的結(jié)構(gòu)如圖所示:因此①是左心房④是右心室.
(2)如圖所示,與②左心室相連的血管是主動(dòng)脈,與③右心房相連的血管是上下腔靜脈.
(3)B血管是肺靜脈,流動(dòng)脈血,C血管是主動(dòng)脈的分支血管,也流動(dòng)脈血.如圖:
(4)體循環(huán)的途徑是:左心室→主動(dòng)脈→全身各器官毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房.如圖:
(5)為保證血液在心臟和血管組成的封閉管道中按一定方向循環(huán)流動(dòng),心臟和血管中有防止血液倒流的瓣膜:房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣.
故答案為:(1)左心房;右心室
(2)主動(dòng)脈;上下腔靜脈
(3)動(dòng)脈血;動(dòng)脈血
(4)左心室→主動(dòng)脈→全身各器官毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房
(5)房室瓣;動(dòng)脈瓣;靜脈瓣;保證血液向一個(gè)方向流動(dòng),而不能倒流
點(diǎn)評(píng):此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上圖所示四條血管中流動(dòng)著靜脈血的有
肺動(dòng)脈和上下腔靜脈
肺動(dòng)脈和上下腔靜脈

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭頭表示).
(3)②所代表的氣體是
氧氣
氧氣
,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
被利用.
(4)若E處代表的是小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng),那么經(jīng)過(guò)此處后,血液中的
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(或養(yǎng)料)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(或養(yǎng)料)
增多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上圖所示過(guò)程Ⅰ通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
完成的,通過(guò)過(guò)程Ⅱ血液發(fā)生的變化是
血液由靜脈血
血液由靜脈血
變成動(dòng)脈血
變成動(dòng)脈血

(2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞

(3)請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:
D→主動(dòng)脈→組織周圍毛細(xì)血管
D→主動(dòng)脈→組織周圍毛細(xì)血管
→上、下腔靜脈→A
→上、下腔靜脈→A

(4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過(guò)此處后,①與經(jīng)過(guò)其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是
①中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加
①中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加

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科目:初中生物 來(lái)源:2008年山東省泰安市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、生物試題 題型:043

下圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[ 。________([  ]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)處進(jìn)行交換,由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化,即________。

(2)血液能在人體血管中循環(huán),主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠________,將血液泵至全身。

(3)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液。試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑:________(用圖中序號(hào)和箭頭表示)。

(4)研究證明:血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如下圖AB段曲線的變化,原因是________;但一段時(shí)間后,血糖含量會(huì)如圖中CD段曲線所示,原因是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人體血液循環(huán)模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖分析回答:

(1)心臟的四個(gè)腔中,_______________所示腔室的壁最厚。

(2)圖中A與C,B與D之間有房室瓣,其作用是__________________________。   

(3)a~f中,流動(dòng)脈血的有_______________。(填字母)

(4)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中氧氣是靠血液中的_______________細(xì)胞運(yùn)至全身的,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先流入心臟的_______________。

(5)正常人,由于腎小管的_______________作用,使b和a內(nèi)血液中葡萄糖含量基本相等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的:二氧化碳在[   ] ____________([   ]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)處進(jìn)行交換,由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化,即__________。

(2)血液能在人體血管中循環(huán),主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠____________,將血液泵至全身。

(3)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液。試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑:__________________(用圖中序號(hào)和箭頭表示)。

(4)研究證明:血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如上圖AB段曲線的變化.原因是__  _ _                         ;但一段時(shí)間后,血糖含量會(huì)如圖中CD段曲線所示。原因是_____________________________________________。

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