【題目】在動(dòng)物行為的研究中，哪位科學(xué)家研究了“銀鷗幼雛求食行為”（　�。�
A.法布爾
B.廷伯根
C.弗里斯
D.勞倫斯

【答案】B
【解析】廷伯根，現(xiàn)代行為生物學(xué)奠基人之一，自幼對(duì)博物，特別是鳥(niǎo)類生活有濃厚興趣，主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)法對(duì)銀鷗幼雛的求食行為進(jìn)行研究.

故答案為：B.

對(duì)銀鷗幼雛求食行為進(jìn)行研究的科學(xué)家是延伯根，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在鑒定食物中含有的能量時(shí)，用易拉罐在錐形瓶外做了個(gè)罩，具體做法如圖。請(qǐng)思考：

（1）小華在錐形瓶中裝了50ml的水，在這�；ㄉ紵螅F形瓶中的水溫會(huì)上升，原因是花生中的_____通過(guò)燃燒被釋放了出來(lái)。

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，易拉罐的作用是____________________。

（3）如果我們食用花生，將從中獲得_________和_________。

（4）想測(cè)一下一粒花生和一塊核桃仁哪個(gè)能量多，用上述方法實(shí)驗(yàn)后，比較兩次測(cè)得的水溫，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，原因是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感是近年來(lái)流行的季節(jié)性傳染病，可以從禽類傳染給人，有較高的死亡率．請(qǐng)回答：

（1）下列關(guān)于H7N9病毒的認(rèn)識(shí)不正確的是_____（選填字母）．

A．該病毒只能寄生在生物的活細(xì)胞內(nèi)

B．該病毒可用青霉素來(lái)殺滅

C．該病毒是單細(xì)胞生物

D．該病毒在光學(xué)顯微鏡可見(jiàn)

（2）杭州市各主城區(qū)2014年1月24日零時(shí)起永久關(guān)閉活禽市場(chǎng)，此措施屬于_____．

（3）在藥物長(zhǎng)期作用下，許多病毒會(huì)有抗藥性，這說(shuō)明病毒能夠發(fā)生_____．

（4）如圖甲所表，當(dāng)注入抗原X后，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天時(shí)，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線_____．

（5）對(duì)H7N9重病患者治療中，一種俗稱“人工肺”的儀器功不可沒(méi)．圖乙為人工肺的工作原理示意圖，其主體部分由中空纖維膜制成．由此分析，血液流經(jīng)人工肺時(shí)，_____滲不出去，但可以使血液成分發(fā)生了變化，其變化是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的6是指的___________，7是指的___________，8是指的___________。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫___________；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫___________。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，_______血變成了______ 血。

（4）血液流經(jīng)肺泡由_________血變成了_________血。

（5）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[ ] ________，它是_____循環(huán)的起點(diǎn).

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大氣

C. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

D. 在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察兔的牙齒時(shí)發(fā)現(xiàn)，它的 齒形狀似鑿子，適于切斷食物； 齒咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。這是與它們 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過(guò)程中所起的作用是（　�。�
A.人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用
B.有利于鬼針草生長(zhǎng)
C.有利于植物的變異
D.人能夠幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成神經(jīng)組織的是 （ ）

A、神經(jīng)細(xì)胞 B、腦和脊髓 C、神經(jīng)中樞 D、軸突

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的幼體生活在水中，用________呼吸；成體生活在陸地上，也可以在水中游泳，用________呼吸，_________可輔助呼吸。

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