下列植物中，能當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是


  1. A.
    藻類植物
  2. B.
    苔蘚植物
  3. C.
    蕨類植物
  4. D.
    種子植物
B
分析：此題是關(guān)于苔蘚植物與人類的關(guān)系的選擇題，據(jù)此答題．
解答：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．可見B符合題意．
故選：B
點評：關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是子房縱剖面圖，據(jù)圖回答：
（1）在綠色開花植物的生殖和發(fā)育過程中，傳粉受精后，發(fā)育成種皮的是[______]______，發(fā)育成果皮的是[______]______．
（2）新植株的幼體是由受精后形成的______發(fā)育而成的．
（3）桃子是______發(fā)育而成的，而桃子可食用的部分是由[______]______發(fā)育而成的．
（4）如果這是一個菜豆的子房，此圖發(fā)育成菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的是[______]______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

靈芝、木耳、猴頭菇都屬于


  1. A.
    細(xì)菌
  2. B.
    真菌
  3. C.
    植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級7.1級，地震震中位于縣城附近．截止4月25日下午17時，玉樹地震已造成2220人遇難，70人失蹤．為表達(dá)全國各族人民對玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定2010年4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂活動．
（1）救援人員解救出的傷員中，不少傷員正在出血，如果流出的血液呈現(xiàn)紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，可判斷是______血管出血，必須馬上采取壓迫止血，并立即送救護(hù)中心．若某傷員失血過多，需立即輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸______型血．
（2）從廢墟下救出的傷員，在送往醫(yī)療點途中，如果呼吸和心跳都停止，這時的急救，除進(jìn)行人工呼吸外，還應(yīng)同時做人工______．
（3）救援人員從廢墟下救出一位被埋80多小時的傷員，該傷員被埋期間沒有進(jìn)食，在被埋后期，身體提供能量的主要是______物質(zhì)．
（4）2008年5月12日汶川地震和這次地震，國務(wù)院都是在七天后決定舉行全國哀悼活動，因為即使是一個健康的人，在沒有食物和______的情況下，一般都可能死亡．
（5）黨和國家十分關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的健康，在抗震救災(zāi)過程中，不僅安排好災(zāi)區(qū)人民的生活，還派出大量的心理專家開展心理咨詢，可見，健康是指一種身體上、______和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．
（6）玉樹地震是現(xiàn)代以來3700米以上海拔高度的最大地震，連專業(yè)搜救犬都難以工作的高原反應(yīng)，使各方的救援進(jìn)程和救援效率大打折扣．在這里救援人員出現(xiàn)高原反應(yīng)（頭暈、乏力、惡心、甚至腦水腫）是因為缺少______而產(chǎn)生的生理反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)說法正確的是


  1. A.
    神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成，基本單位是神經(jīng)纖維
  2. B.
    條件反射是后天形成的，如“望梅止渴”
  3. C.
    如果人幼年的時候甲狀腺素分泌不足，要得大脖子病
  4. D.
    人得了侏儒癥是由于幼年是腎上腺素分泌不足引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為________行為，另一類稱為________行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

所有生物都依賴于綠色植物提供的物質(zhì)和能量；動物種類繁多在自然界中具有重要的作用；細(xì)菌和真菌等微生物在生物圈中也發(fā)揮著很大的作用（如圖）．在實際生活中，充分認(rèn)識和合理利用它們，才能更好地維持生態(tài)平衡，使自然和諧發(fā)展．
生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖
（1）花園里王阿姨正在清除雜草，一方面是解除雜草生長爭奪花的營養(yǎng)物質(zhì)，另一方面為了讓花茁壯開放，就必須讓花的葉片充分地接受______，促進(jìn)光合作用有效進(jìn)行．再者，進(jìn)行農(nóng)作物種植時，植株間距既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該______．
（2）圖中細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成______、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．
（3）面點師制作的饅頭和面包大而松軟，香甜可口，他們在制作過程中需要利用的微生物主要是______．
（4）疾病防治上，科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入______內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．
（5）為保護(hù)環(huán)境，人們常常利用細(xì)菌來凈化______和______．
（6）動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用也不容忽視，一方面促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，另一方面可以幫助植物______，傳播______等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生物的分類單位包括界、門、綱、目、科、屬、種，其中最基本的分類單位是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

俗話說早餐要吃少，中餐要吃好，晚餐要吃飽．

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同步練習(xí)冊答案