【題目】下列水生動(dòng)物中，用鰓呼吸的是（ ）
A.鱉魚
B.白暨豚
C.鱉
D.鯨

【答案】A
【解析】解：鯊魚屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，A符合題意；
白鱀豚是哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，B不符合題意；
鱉屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸，C不符合題意；
鯨魚屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，D不符合題意。
【考點(diǎn)精析】掌握魚的主要特征和爬行動(dòng)物是解答本題的根本，需要知道終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室；體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；心室內(nèi)有不完全的隔膜；體內(nèi)受精；產(chǎn)羊膜卵；體溫不定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲的嗅覺(jué)器官是（ ）
A.單眼
B.觸角
C.上唇
D.氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是

A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)” B．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”

C．“草盛豆苗稀” D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將狂犬病病狗擊斃，同時(shí)給接觸人員注射狂犬病疫苗。以上措施分別屬于（　�。�

A. 控制傳染源，切斷傳播途徑

B. 控制傳染源，保護(hù)易感人群

C. 切斷傳播途徑，控制傳染源

D. 切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”．這句詩(shī)里描寫了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式？（　　）
A.跳躍、爬行
B.飛行、跳躍
C.飛行、游泳
D.跳躍、爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的是（　�。�
A.飛蛾撲火
B.作繭自縛
C.金蟬脫殼
D.蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅樹(shù)大多生于海邊含鹽灘涂，它能在海水中生存說(shuō)明

A．海水溶液濃度大于紅樹(shù)根細(xì)胞液濃度

B．海水溶液濃度等于紅樹(shù)根細(xì)胞液濃度

C．海水溶液濃度小于紅樹(shù)根細(xì)胞液濃度

D．海水溶液濃度大于或是小于紅樹(shù)根細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚適應(yīng)水中生活．下列敘述中，屬于魚類特征的是（ ）

A．用鰓呼吸，鰭是主要的運(yùn)動(dòng)器官 B．心臟四腔，體溫恒定

C．骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用 D．胎生哺乳，盲腸發(fā)達(dá)

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