【題目】圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖,請(qǐng)回答下列問題
(1)在該結(jié)構(gòu)中,[ 4 ] 將發(fā)育成小鳥。
(2)為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[ ] 和[ 8 ]
(3)標(biāo)號(hào)[ ]是氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
【答案】(1)胚盤。 (2)3卵黃、卵白 (3)6
【解析】
試題分析:在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵殼起保護(hù)作用,卵殼上有小氣孔可以通氣;卵殼膜起保護(hù)作用;氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能;系帶起到固定卵黃的作用;卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。卵殼上有小氣孔可以通氣,我們可以利用將鳥卵放入盛滿水的杯中,如果看到了氣泡,說明蛋殼上有小孔。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中的A表示的是 ;B表示的是 ;C表示的是 。
(2)在〔C〕上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于( 。
A. 氣體在血液中運(yùn)輸 B. 血液與肺泡間的氣體交換
C. 肺與外界的氣體交換 D. 增加肺內(nèi)氣體交換的面積
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( )
A.受精作用發(fā)生在女性子宮內(nèi)
B.睪丸是男性性腺,分泌雌性激素
C.胎兒通過臍帶與母體完成物質(zhì)交換
D.青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化關(guān)系,下列敘述正確的是( )
A甲類和乙類都只生活在水中 B丙類體溫恒定,是兩棲動(dòng)物
C丁類是由古代丙類進(jìn)化來的 D鳥類最高等,因?yàn)榭梢燥w行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某地三個(gè)巖層A.B.C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答:
(1)比較低等簡單的生物化石最可能存在于 巖層中;
(2)化石記錄可以證明,生物的進(jìn)化趨勢(shì)是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
⑴圖③說明頸長的個(gè)體能生產(chǎn)下來,并繁殖后代,而頸短的個(gè)體被淘汰。食物在決定長頸鹿變異個(gè)體生存
和淘汰過程中起到了 作用。
⑵圖①所示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同,這種個(gè)體間性狀的差異稱
⑶從長頸鹿的進(jìn)化過程看,長頸鹿變異的方向是 的。
⑷自然界中的生物,通過激烈的 ,適者生存下來,不適者被淘汰掉,這就是 。
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