【題目】在日常生活中，我們都見過完整的西紅柿果實(shí)可以保持很長時間，而果皮破損的西紅柿?xí)芸旄癄�，說明果皮具有什么作用（ ）

A. 保護(hù)作用 B. 貯存營養(yǎng) C. 分裂生長 D. 機(jī)械支持

【答案】A

【解析】試題分析：此題考查的知識點(diǎn)是果皮的功能．解答時可以從保護(hù)組織的概念和分布方面來切入．

解：組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細(xì)胞連接在一起形成的細(xì)胞群體．植物的組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等．保護(hù)組織主要分布在葉、莖和果實(shí)的表皮，有保護(hù)作用；完整的西紅柿果實(shí)可以保持很長時間，而果皮破損的西紅柿?xí)芸旄癄�，說明果皮具有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織，果肉屬于營養(yǎng)組織，里面的筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是 （ ）

A. 甲狀腺 B. 垂體 C. 腎上腺 D. 性腺

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【題目】媽媽生日那天，玲玲為她做了一碗牛肉，從平衡膳食的要求看，還要添加（ ）

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【題目】在肺循環(huán)中，流出肺的血液將首先進(jìn)入心臟的 （ ）

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【題目】蓮，又稱荷、水芙蓉、水旦等，是白洋淀地區(qū)的標(biāo)志性水生植物，下圖分別為蓮的花、葉和藕，結(jié)合圖片及所學(xué)知識回答下列問題：

（1）蓮由小小的蓮子長大為蓮是由于細(xì)胞數(shù)目不斷增多和___________________的緣故；蓮的細(xì)胞數(shù)目不斷增多依靠細(xì)胞分裂，在該過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 ____________________，然后平均分配到兩個細(xì)胞中，從而確保了____________________________。

（2）植物組織的形成都是經(jīng)過細(xì)胞的_______過程，由______________的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。

（3）荷葉表面常出現(xiàn)水珠，原因是在荷葉表面分布有__________組織；藕作為蓮的地下莖，其中的 “絲”是蓮的_________組織，主要功能是_____________________________。

（4）圖中所示結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于________，其中圖__________所示結(jié)構(gòu)與蓮的生長有關(guān)被稱為營養(yǎng)器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玻片標(biāo)本可以根據(jù)材料的制作方法分為以下三種，即切片______、______、______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以碘液作指示劑，用銀邊天竺葵（如圖）驗(yàn)證光合作用需要葉綠素，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�

A. 光照前，植株不需要經(jīng)過暗處理

B. 該實(shí)驗(yàn)原理是綠葉在光下能夠制造淀粉

C. 光照前，應(yīng)用黑紙片將葉片上下兩面遮蓋一部分

D. 經(jīng)過正確步驟，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片非綠色部分變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法中，正確的是()

A. 整個地球是一個生物圈

B. 地球上所有生物及它們所生存的環(huán)境合稱為生物圈

C. 地球上所有生物稱為生物圈

D. 生物圈是地球表面的土壤、巖石、水、空氣等環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不健康的生活方式（ ）

A. 合理營養(yǎng)，平衡膳食

B. 積極參加集體活動

C. 堅持體育鍛煉

D. 熬夜玩手機(jī)游戲

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